我们(男生)的优势有：

我们(女生)的优势有：

b、新学期开学，我们班要完成下列任务：

搬运新书、分发课本、檫玻璃、檫电风扇、坂课桌、统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶。

如果你来分配，你会让男女生各承担什么任务?这样安排的理由是什么?

男生：搬运新书 站在上面檫玻璃、电风扇 搬课桌

女生：统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶 协助男生檫玻璃、电风扇

可以由男女生合作的：分发课本 檫玻璃、檫电风扇

由此可见，男女生各有特点，各有优势，在学校生活中彼此合作、积极交往有着积极的意义。

板书： 一、让我们荡起双桨

(二)教学活动过程

1、异性同学间积极交往的意义

异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，他能让我们获得更加丰富的友谊。

现实生活中，我们很多同学不能正视异性同学间的关系，认为异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊，这会导致我们对男女同学间的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常的交往。这种想法是不正常的。我们应该认识到男女生之间的交往和一般的同学交往是不一样的，正因为彼此之间的不一样，才显出异性间积极交往对自身成长的价值。

想一想：异性同学之间积极交往有什么意义?(教材P37页第一段)

2、什么是正常、健康的男女生交往

活动二：辨一辨，说一说(见教材P37页)

辨一辨：他们之间的交往有没有不妥之处?为什么?

(小米和小巍拒绝与其他异性正常交往，不利于自己健康成长。 小雯、小颖交往广泛，朋友多，人缘好，但是在与人交往时要注意分寸。 小雅胆子太小，缺乏正常交往的勇气和行动，不利于自己健康成长。)

说一说：男女生之间应该如何正常交往?你是怎么做的?

(男女生之间的交往，既要互相尊重，又要自重自爱;既要开放自己，又要把握分寸;既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。我们要真诚待人，坦然大方的与异性同学交往)。

想一想：正常、健康的男女生交往应遵循的原则是什么呢?

(学生讨论后教师引导学生总结归纳出应尊学的原则)

教师总结：

男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱;既要开放自己又要掌握分寸;既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。

二、把握青春 把握情感

活动三：正确认识异性同学间的情感、交往与友谊(详见教材P39页)

我悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着我。一想起他，既甜蜜又自责……我这是怎么啦?这正 常吗?

想一想：你能帮她分析这是怎么回事吗?(学生讨论回答后教师讲述)

教师讲述：

随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。

但是，面对朦胧的情感，我们应慎重对待、理智地处理，做出负责任的选择。

活动四：理智地处理情感，做出负责任的选择

(教师呈现情景，明确需要解决的问题)

现实生活中可能会出现这样的情景：

女孩儿收到了男孩儿的一封信，眼前立即出现男孩儿的笑容、眼神，…… ……(见教材P39页)

想一想：他们的感情可以进一步发展吗?让我们一起来探讨：

(不可以。因为他们都是未成年人，学生的主要任务是学习。保持同学和普通朋友的关系，让理智战胜情感，不做不属于青春期、不属于未成年人的事情，把自己的主要时间和精力投入到学习和锻炼自身素质中去。)

(学生独立思考，回答每一个问题，最终独立作出判断，最后教师做进一步的引导。)当你、你，收到这样的信时，该怎么处理呢!那就让我们听听这些富有哲理的箴言吧!

相关链接：(见教材P39页)

同学们，男女同学之间的情感，需要慎重对待，要做出负责任的选择!

活动五：澄清对男女生间“早恋“现象的认识(见教材P40页活动五)

有些同学认为自己或他人是在“恋爱”，实际并非如此。

这是为什么呢?我们应该如何处理呢?

当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任;在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。

活动六：异性交往中的自我保护

(阅读教材P41页案例及相关链接)

(学生阅读教材最后一段)

(学会运用法律、道德、学校的规章制度保护自己，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。)

(三)本框知识点

(1)男女生之间存在许多差异，各有优势。异性同学的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加

丰富的友谊。

(2)异性同学之间交往的意义：

男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展;可以扩大交往的范围，锻炼交往的能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。

(3)男女生交往中的基本原则：(见教材P38页)

(4)进入青春期以后，男女同学之间产生好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。

(5)男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理，要学会选择，学会承担责任，学会保护自己。

(四)教学后记

以上就是八年级政治同侪携手共进教案的全部内容，希望各位老师和学生能够喜欢!