江泽民主席的讲话。(重点。)

结语：第26—29段，交代出席交接仪式的其他人员及进行采访报道的各国记者的人数。)(作必要的交代，使报道事实完整。)

3.拓宽思维，比较阅读。

要求：根据新闻特点，对《人民解放军百万大军横渡长江》《中英香港政府交接仪式在港隆重举行》这两篇课文作较为全面地比较分析。

明确：(引导学生展开讨论，及时鼓励，多肯定，在谈话中归纳出答案。)

4.读自己喜欢的段落，并把喜欢的原因与同桌交流。(同桌交流后再找部分学

生在全班交流。)

5.重点研讨课文第3—5自然段。

(1)学生读课文，通过小组合作学习，完成下列题目：(出示幻灯片3。)

①“这是中华民族长期期盼的一个瞬间，这是永载世界史册的一个瞬间。”这句话的作用是什么?

②第4自然段中转引了江泽民主席讲话的主要目的是什么?

⑨第5自然段中两个“传向”呼应上文的——一词，高度概括了在国内外的影响。

(2)小组代表交流发言。

明确：(①指出这个“瞬间”具有深远的历史意义。

②着重说明香港回归祖国的重大意义。

③举世瞩目。)

五、梳理巩固

学生谈本节课的收获。(不必只局限于一个方面，也不必面面俱到只要学生能说出某些方面即可。)

六、拓展训练

(如果有时间的话，可在课堂上进行，如无时间可不进行。)《新课标作业 设计》中的“迁移延伸”部分。

七、布置作业

《新课标作业 设计》中的“阅读理解”部分。

板书设计

中英香港政权交接仪式在港隆重举行

导语 ：香港回归的重大意义。两个“这是”，两个“传向”。

主体：叙述交接仪式的全过程。

结语：出席仪式的其他成员及各国记者人数。

新闻两篇说课稿整理的很及时吧，提高学习成绩离不开知识点和练习的结合，因此大家想要取得更好的成绩一定要注重从平时中发现问题查缺补漏~

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