高二期中考试历史答案

1-5 BACCB   6-10 CABBD  11-15 BABAC    16-20 CACDD  21-24 CCDD

25、示例一：

观点：赞成正方，主张推广使用白话文。

理由：①中国社会日常交往大量使用白话，而书面用语以文言为主，形成了文言文与白话文分离的状态。②文言文的复杂阻碍了文化的普及和传播以及教育的发展，不能适应时代发展的要求，必须进行改革。③文言文是中国传统文化的主要载体，新文化运动倡导民主与科学，追求思想的解放，对传统文化进行批判，必须要否定文言文，倡导使用白话文。

示例二：

观点：赞成反方，反对全盘否定文言文，主张保留文言文。

理由：①在中国长期历史 文化发展的进程中，文言文成了中国传统文化的重要载体，如果废弃文言，必然导致传统文化的断绝。②文言是白话的基础，文言作为一种有特色的书面用语，它的存在是有价值的。③白话在其初期，无论是词汇的丰富性还是表达形式的成熟、优美都还无法与文言相比。

示例三：观点：综合上述两种说法，辩证地表述。理由：参考上述两种说法，辩证地表述。

26、(1)派别：洋务派。

理由：①课程表制定时间为1876年是洋务运动时期;②课程体现出儒学与西学结合，符合洋务派“中体西用”的思想。(6分)

(2)特点：①地域上，重视翻译日本相关著作;②内容上，重视翻译人文和社会科学著作。

原因：①甲午战争失败，促使中国先进知识分子转向日本寻找救亡的道路;②洋务运动破产，让一部分先进知识分子认识到，仅仅引进西方自然科学和应用科学，不可能使中国真正走上富强的道路，转而重点关注西方人文社会科学知识。(8分，若从清未新政角度作答，言之有理可酌情给分)

(3)目的：都是为了探索民族独立与国家富强的道 路。(3分)

郑对李：从学习西方技术深入到政治制度变革。李鸿章认为中国政治制度强于西方，只学西方技术即可;康有为认为单靠学习西方技术无法改变中国落后状况，更需要学习西方政治制度，实行君主立宪。(4分)

陈对康：从政治制度深入到思想文化变革。康有为认为推行君主立宪才是根本的救国之道;陈独秀认为只有在思想上用民主取代专制，用科学扫荡迷信，才能促进中国政治变革。(4分)

27、(1)原因:①第二次鸦片战争进一步打破中国闭关政策，规定外国公使进京;②洋务运动开展，中外交涉事务日益纷繁;③理藩院、军机处等部门处理外交事务的职能减弱;④西方列强的要求。(任三点6分)

(2)变化:初设时只是临时机构,专门处理外交事务;后来职权膨胀,综合了原来六部职能,几乎包括所有洋务。作用: ①导致政府机构和权力结构的变动,推动洋务运动;②推动中国外交的半殖民地化和近代化。(变化4分，作用5分)

28、(1)目的：维护美国国家利益。(2分)

原因：①美国国内孤立主义阵营发生严重分裂;②德意日三国结成军事同盟，日本决定在亚洲实行南进计划;③罗斯福所做的巨大努力。(6分)

(2)状况：分为贷款和租借;在一些关键年份援助显著增加。(3分)

对华援助原因：①中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民的抗战对世界反法西斯战争的胜利做出了重大的贡献;②援助中国，有利于世界反法西斯战争，也有利于美国自己。(4分)

29、(1)背景：① “大跃进”和人民公社化运动等“左”倾错误使国民经济结构失去平衡;②自然灾害;③农业生产遭到破坏，人民生活水平大大下降。(6分)

措施：生产队内分配自留地;办好农村企业;开荒;修水利;解散农村食堂。(4分)

(2)评价：①朱德提出的经济措施都是从广大人民群众的利益出发的;②体现了对农村“左”倾实践的反思与纠正。(5分)

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