A.一、二句着重描写了眼前景物，绘形、绘声、绘色、绘态，渲染了秋景的特点。

B.三、四句透过沉郁悲凉的对偶句，显示了出神入化的笔力，确有“百川东注”的磅礴气势。

C.五、六句重在表现情感，从时间方面着笔，由眼前写到未来凄凉晚景，充满了伤感之情。

D.这首七律诗八句皆对仗，流畅自然，一气呵成，堪称“古今七言律诗之冠”。

【解析】选C。错在“由眼前写到未来凄凉晚景”。

6.下列说法中不正确的一项是(   )

A.本文所选三首诗都写于杜甫在夔州居住的两年中，都是律诗，显示出诗人非凡的艺术功力，表现出沉实高华的特点。

B.《秋兴八首(其一)》，写于大历元年，这组诗共八首，是在安史之乱结束，国家仍然动荡不安，诗人依旧客居他乡的社会背景下写成的。

C.《咏怀古迹》是组诗，共五首，文中选的是第三首，作者借王昭君的事迹，抒发了自己的爱国情怀。

D.《登高》写于唐代宗大历二年的重阳节，诗人登高望远，抒发自己年迈多病，感时伤世和寄寓异乡的悲苦之情。

【解析】选C。C项为抒发自己怀才不遇的情怀。

7.将下列语句排列成语意连贯的一段话，并将序号填入题干的横线上。______________

__________________________

 

①杜甫的“自谓颇挺出”，是一句充满自信心的自我评价，它有着历史和现实的依据。

②杜甫对自己的政治器识和文学才华也是十分自信的，而这两点，也恰好是当时科举考试的两项重要考试内容。

③历史的是家庭的影响，现实的是个人的秉赋。

④所以，他在最早的行卷之作《奉赠韦左丞丈二十二韵》中才写下了“读书破万卷，下笔如有神……自谓颇挺出，立登要路津”的自负诗句。

【解析】本题考查语言的连贯性。排序时注意确定中心话题，然后根据句中的关键词理清句间的逻辑关系。比如本题中，通读句子后会发现是在论述杜甫的“自谓颇挺出”的自信心之后，分析产生这种心理的原因，进而就“个人的秉赋”进一步论述，最后举例证明上述的论断。

答案：①③②④

二、类文阅读

(一)(2009·天津高考)阅读下面的诗，按要求作答。

严郑公①宅同咏竹

唐 杜甫

绿竹半含箨②，新梢才出墙。色侵书帙③晚，阴过酒樽凉。

雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。

[注] ①严郑公，即严武，受封郑国公，②箨(tuò)，笋壳。③帙，包书的的布套。

8.本诗前三联描写出竹子怎样的形象?

答：________________________

__________________________

 

9.请赏析“色侵书帙晚

”一句。

 

答：__________________________________________________

10.请你谈谈对最后一联寓意的理解。

答：__________________________________________________

【解析】杜甫的这首咏物诗，清新雅致。首联“绿竹半含箨，新梢才出墙”描写新发之竹，“半含”“才出”抓住了春笋蓬勃生长的典型过程。颔联“色侵书帙晚，阴过酒樽凉”，竹的颜色绿得逼你的眼，绿色掩映在书卷中，似乎天色都暗了下来。竹影摇曳，竹色青葱，晃动的竹影移过酒器，显得更

加清凉。这一联选取“竹色”给人的感受，让我们置身于竹荫中。“侵”字写出竹影渐大渐强的过程;一“晚”字写出竹林之密、竹之高、竹之浓给人带来的错觉。颈联“雨洗娟娟净，风吹细细香”，细细的春雨把竹洗得一尘不染，微微的春雨送来缕缕翠竹的清香，这两句从视觉和嗅觉来写竹，最后一联作者展开想象，仿佛看到了竹已伸入云端，轻轻地攒动着。杜甫又何尝不是以竹自喻，渴望得到严武的提携而有所作为呢?

 

答案：8.形象：嫩竹新出，竹影阴凉;雨洗竹净，风送竹香。

9.翠竹的影子投映在书上，使人感到光线暗了下来

，“侵”字写出了竹影移动扩大的渐进过程，“晚”字写出了竹荫给人带来的时间错觉。

 

10.示例：①要尊重天性，顺应自然;②要呵护人才，不要摧残人才;③期待得到提携，使自己有所作为。

(二)(2009·广东高考)阅读下面的诗歌，然后回答11～12题。

月

杜甫

万里瞿唐①月，春来六上弦②。

时时开暗室，故故③满青天。

爽合风襟静，高当泪脸悬。

南飞有乌鹊，夜久落江边。

注 ①瞿唐：瞿唐峡。位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乩后，杜甫曾闲居于此

②上弦：上弦月，农历每月初七、初八德弓形月亮

③故故：常常;频频

11.作者通过咏月主要抒发了怎样的感情?

答：___________________________________________________

【解析】本题考查

诗歌情感，结合注释①作答。除了“安史之乱”和“曾困居于此”，诗歌当中没有任何文字信息，也即是所谓的意象能表明诗歌的主题。“月”是本诗的主要意象，抓住作者所描写的月的特点，再结合诗人遭遇和国家的局势作答。那么我们就可以推想了：战乱时期，流离失所，困居他处，见月思乡。

 

参考答案：全诗以明月兴思情，同一轮明月寄予

着两地彼此的相思，思情的悠远绵长与月夜的孤独寂寞相织相融，形成一种清丽深婉、寂寥苦思的凄清氛围，抒发了诗人对时局动荡、国事艰难的忧虑

以及对家乡故园亲人的思念。作者通过描写春夜清冷静谧的月下景色，抒发了自己因国难而颠沛流离、生活动荡不定的凄凉伤感之情。

 

12.从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。

答：__________________________________________________

【解析】本

题考查诗歌景和情的关系，“万里”——用空间的遥远或广阔表明离乡之远，思念之深。“时时”——用月亮频繁的出现惹起作者的思乡之痛。“夜久”——用乌鹊深夜久停，不肯离去，喻作者深夜难眠，望月对鸟，增添思乡之念。

 

参考答案：①“万里”一词，突出空间范围之广，表现了广阔的天地笼罩于清淡月色中的情景，反衬了诗人个体的渺小孤独寂寞之情。

②“时时”一词，运用叠词，写

月光时时照进黑暗的居室，与下句的“故故”相对，使语言表达更富有韵律美。

 

③“夜久”一词，强调时间之长，写出了南飞的乌鹊在深夜经长时间飞行后只能落在江边暂时栖息的情景，含蓄地表现了诗人长时间在外奔波、身心俱疲的艰难处境。

在高中复习阶段，大家一定要多练习题，掌握考题的规律，掌握常考的知识，这样有助于提高大家的分数。精品学习网为大家整理了高一下学期语文必修三杜甫诗三首同步练习，供大家参考。