2、用作否定副词。(一)放在动词或形容词之前，表示否定，相当于“不”。如：

(二)放在动词前面，表示劝戒或禁止，相当于“不要”“不能”。如：

11.盖1、用作副词。“盖”用在句首，作副词，表示下边说的一些话，是带有推测性的断定，相当于现代汉语中“大概”“推想”的意思。(表示这种意思的“盖”也有用于句中的。)如：盖均无贫，和无寡，安无倾。(《季氏将伐颛臾》)2、用作连词。连接上文，起说明原因的作用，也含有不十分确定之意。如：盖在殷忧，必竭诚以待下;既得志，则纵情以傲物。(《谏太宗十思疏》)12.因1、用作介词。介绍动作、行为发生的原因、依据、方式，可分别译为“因为”“由于”“趁着”“凭借”“经过”“通过”。如：恩所加，则思无因喜以谬赏。(《谏太宗十思疏》)不如因善遇之。(《鸿门宴》)2、用作连词。表示顺接上文，可译为“于是”“便”。如：至军中，具以沛公言报项王，因言曰：……(《鸿门宴》)13.然1、用作连词，主要表示转折关系，可译为“可是”“但是”。如：然不自意能先入关破秦……(《鸿门宴》)“然”有时和“而”连用，“然”代指上文所说情况，“而”表示转折，等于说“如此(这样)，可是……”。如：夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。(《得道多助，失道寡助》)然而成败异变，功业相反也。(《过秦论》)“然”还常和“则”结合，“然”是承接上文事实，“则”是由此进行阐述或论断，可译为“既然如此，那么(那就)”，也可单译为“那么”。如：是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)3、用作代词。相当于口语中“这样”“如此”。如：不然，籍何以至此?(《鸿门宴》)3、用作助词，又分两种情况。(一)用在形容词之后，作为词尾，相当于口语中“……地”。如：蒋氏大戚，汪然出涕曰：……(《捕蛇者说》)(二)用在名词或短语之后，前面有“若”“如”“犹”等词与之照应的，可译为“的样子”“一般”“那样”。如：其人视端容寂，若听茶声然。(《核舟记》)适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。(《逍遥游》)4、“然”还常作应对之辞，同口语中的“是的”“对的”相似。或者表示赞成、同意，即“认为是”“认为对”的意思。如：(触龙曰)“……岂非计久长有子孙相继为王也哉?”太后曰：“然。”(《触龙说赵太后》)成然之。(《促织》)14.虽“虽”作连词，在文言中有两种用法。1、用在假设关系的句子里，作用是先承认一种假设，然后转入正意，可译为“即使”。如：今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣……(《捕蛇者说》)2、用在转折关系的句子里，作用是先承认一种事实，下面再转入正意。可译为“虽然”。如：臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎!(《谏太宗十思疏》)3、复音虚词“虽然”。现代汉语用“虽然”的地方，文言只用一个“虽”字。文言的“虽然”，“虽”是转折连词，“然”是指示代词，结合在一起，有承上转下的作用，相当于“虽然如此”或“话纵然这么讲”。如：虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!(《唐雎不辱使命》)15.乃1、用作副词。表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“就”“于是”“这才”等;也可表示前后两事在情理上是逆转相背的，可译为“却”“竟(然)”“反而”“才”等;还可表示对事物范围的一种限制，可译为“才”“仅”等。如：王曰：“善。”乃下令……(《邹忌讽齐王纳谏》)……今其乃反不能及，其可怪也欤?(《师说》)必以长安君为质，兵乃出。(《触龙说赵太后》)2、用作代词。只用作第二人称，常作定语，译为“你的”;也作主语，译为“你”。不能作宾语。如：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)3、判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。如：若事之不济，此乃天也。(《赤壁之战》)4、“乃”有时还可作连词用，释为“如果”“至于”等。16.既1、用作副词。表示动作行为的完结，可译为“……以后”“已经”“完全”等，有时“既已”连用，可译为“已经……之后”;也可表示在隔了一段短时间以后，发生了某事，可译为“不久”，有时“既而”连用，意义不变。如：秦、晋围郑，郑既知亡矣。(《烛之武退秦师》)始皇既没，余威震于殊俗。(《过秦论》)2、用作连词，连接词与词、分句与分句，表示两种情况同时存在，或者由前一分句的事实引出下一分句的推论。常和“且”“则”“又”等词前后呼应。如：既来之，则安之。(《季氏将伐颛臾》)17.即1、用作连词。有在复句的前一分句表示让步，可译为“即使”“纵使”;或表示假设，可译为“如果”“假如”。如：即可不死，而离散不相见。(《与妻书》)2、用作副词。用在动词前，表示前后两件事紧相衔接，或表示两种情况紧相联系。可译为“立即”“马上”“就”等。如：(樊)哙即带剑拥盾入军门。(《鸿门宴》)3、用在判断句起确认作用，可译为“是”“就是”。如：水旱疾疫，即天地调剂之法也。(《治平篇》)18.之1、用作代词，又分几种情况：(一)可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他(他们)”“它(它们)”。作宾语或兼语，不作主语。如：作《师说》以贻之。(《师说》，代人，作宾语)揉使之然也。(《劝学》，代物，作兼语)人非生而知之者。(《师说》，代事理，作宾语)(二)指示代词，表近指。可译为“这”，通常作复指性定语。如：之二虫又何知?(《逍遥游》)2、用作助词，也分几种情况：(一)结构助词，定语或补语的标志。用在定语和中心语(名词)之间，或用在中心语(动词、形容词)和补语之间，可译为“的”或“得”，有的可不译。如：一人之心，千万人之心也。(《阿房宫赋》)(二)结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。如：句读之不知，惑之不解。(《师说》)(三)结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。如：师道之不传也久矣!(《师说》)(四)音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。如：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。(《寡人之于国也》)

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