体法与隔离法在中学物理中的应用
编辑：
2013-12-12
3．隔离法与整体法的交叉运用
例如，如图4所示，有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑，AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，在某一位置平衡。现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡。那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态相比较，AO杆对P环的支持力FN和细绳上的拉力T的变化情况是（ ）。
A．FN不变，T变大 B．FN不变，T变小
C．FN变大，T变大 D．FN变大，T变小
选小环P和Q及细绳整体为研究对象，在竖直方向只受重力和支持力FN作用，由于环移动前后系统的重力不变，则FN也不变。
再用隔离法取小环Q为研究对象，其受力如图5所示，所以有：Tcosα＝mg。由于P环左移后α变小，因此T也变小。正确答案选B。
总之，在实际应用中，隔离法和整体法往往同时交替使用。
体法与隔离法在中学物理中的应用就为朋友们整理到此，希望可以帮到朋友们！
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标签：物理学论文
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