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旅游英语教学语境与词汇教学应用

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2013-12-04

近年来,中国旅游业正持续快速的发展。为加速推动其又好又快的发展,需要我们教育行业为旅游业提供更多的人才支撑,特别是高素质的旅游英语人才。因此,培养出具有扎实的英语基础知识、熟练的口语交际能力并能掌握旅游知识的人才尤其重要,这一目标首先应该在最基础的词汇教学中得到实现。因此在词汇教学中除了要求学生在使用词语时要符合语法规则还要求学生能够充分地理解、得体地表达和正确地翻译它们,从而实现在导游过程中交际的目的。为了达到这样的目的,在高职高专旅游英语教学中应该把词汇和语境结合起来,从词汇的语言语境、情景语境和文化语境三方面人手,按照英语的思维和习惯去思考问题,抓住国外游客的心理特点应用到教学中,重视激发学生的学习积极性和主动性,使其由被动变为主动,化枯燥为乐趣。只有这样,才能提高学生运用词汇的能力,才能实现高职高专旅游英语教学的最终目标。

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