2、能用所学知识解决实际问题。

能力点：提高学生的计算的能力和运用知识解决问题的能力。

德育点：对学生进行细心计算反复检查好习惯的培养。

教学重点：能正确笔算两位数加两位数。

教学难点：提高学生的计算的能力和运用知识解决问题的能力。

教学模式：“自主探究”教学模式。

教具准备：实物图片。

教学过程：

一、创设情境：

星期天，小花和妈妈要去游乐场，在游乐场的门口贴着一张海报：如果哪一位小朋友过了下面的难关，可以免费进入游乐场。小朋友你们愿意和小花一起闯关吗?

二、自主探究：

1、看谁算的正确?

57+12=    40+38=    16+52=     23+72=

36+47=    28+59=    8+75=      43+37=

24+68=    19+49=    85+9=      18+47=

2、算一算姐姐和妹妹两人共有各种照片的张数。

单人照双人照冬装照夏装照表演照

姐姐(张)1924222617

妹妹(张)2118233720

合计(张)

3、第15页的第8题，分组完成。

4、那两个数相加得和是100?请写出算式，写得越多越好。

38    40   27   60   85   62   73   50   15

开放题、第15页第10题。

第(2)小题有多种答案，鼓励学生积极思考。第(3)小题需要选最便宜的两种玩具并计算其价钱，实际上也是让两个数相加得和最小。使学生从小学会计划开支。

课后小结：

以上就是小编为大家整理的西师版小学二年级数学上册第二单元教案。