一、以旧引新，铺垫迁移

1.不计算，直接把上、下两排得数相等的算式用线连起来。

7×12 8×(5×4) (24+36)×5 (8×5)×4 24×5+36×5 12×7

(1)指名学生口答。

(2)说明连线理由。

2.指名学生说一说在整数乘法中学过了哪些运算定律?

(1)学生用自己的语言描述三个乘法运算定律，并用字母表示。

(2)教师根据学生回答适时演示课件。

乘法交换律：a×b=b×a

乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c

   3.师：我们知道应用乘法运算定律可以使一些整数乘法计算变得更为简便,那么在小数乘法计算中是否也能应用这些运算定律?今天这节课我们就来研究这个问题。