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解读小学五年级语文《杨子荣借题发挥》教案

编辑:sx_wangx

2015-12-17

一份好的教案能让老师明确教学目标,更大程度的调动学生上课的积极性。精品学习网为老师们提供了五年级语文杨子荣借题发挥教案,希望能对老师的教学工作有所帮助!

第一课时

一、教学目标

1.通过自学,正确使用“诈、匪、匣、惕、梭”5个生字。

2.引导学生用较快的速度默读课文,整体感知课文内容。

3.引导学生联系上下文理解词语,培养学生对词语的理解能力。(重点)

4.引导学生理清课文层次结构,把握课文主要内容,培养学生概括能力。

(难点)

(设计意图:从学生上课、作业、检测中反映出的问题看,学生在阅读理解方面与我们的期望还有一定距离,其中有对词语的一知半解,似懂非懂;有对文章内容的把握抓不住重点,要么复述,要么讲故事,要么就直接引用题目等等,针对阅读理解中反映出的问题,我打算借助本课,在第一课时更多地关注学生的阅读水平,在学生对文章整体感知的基础上教给学生词语理解,概括文章主要内容的方法,并确定为本课时的教学重难点。)

   二、教学准备

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