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语文A版五年级语文上册《石榴又红了》教案

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2015-12-30

给花花草草浇水,施肥…难怪作者感叹—充满着生活的温馨和诗一般情韵的往事啊

事情2:父亲在石榴上刻名字,和孩子们过石榴节。

①还写了父亲什么事呢?请一个小组读读第三自然段,谈谈感受深刻的句子。

【句子一】:在果实红透之前,他总要挑选一些较大的,逐个刻上自家的、亲友的、邻居的孩子们的名字。(父亲刻下的不仅是名字,刻下的是一个父亲对孩子的爱啊。)

【句子二】:他和孩子们一起唱啊,跳啊,做各种好玩儿的游戏,或是大家围坐在他四周,听他讲迷人的童话。(他爱孩子,身受孩子的爱戴。)

②石榴又红了,我仿佛看见父亲(谁来说)这真是—充满着生活的温馨和诗一般情韵的往事啊

过渡:有人说往事如烟,随风飘散,在儿子心中,父亲的往事如茶,愈品愈香,我们跟随郑尔康继续品味。

事情3:父亲和小姑娘打赌。

①还写了父亲的什么事呢?

父亲听了,满怀兴致地同小姑娘打赌说:“要是公公盆里的石榴不结果,公公就请客吃糖。”说完,一老一小认真地钩了钩手指头。

小女孩终于信服了这位可亲的公公,高高兴兴地跑着跳着回家去跟爸爸妈妈说:“公公打赌赢了,可他还是给了我好多糖果,他比我还高兴呢!”

“钩”体现父亲像小孩子一样幼稚可爱,有一颗快乐童心。

第二句说明了父亲的慈爱可亲,打赌赢了还给糖果。

   ②石榴又红了,回想起父亲和我们在一起的一幕又一幕是多么开心幸福啊!我不由得发出感叹,齐读:啊,充满着生活的温馨和诗一般情韵的往事啊!

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