教案是教师对一节课的整体设想，创造性的教学设计，严谨、科学、有序的教学策略，能够有效的提高教学效率。因此，精品学习网为各位老师准备了这篇只有一个地球教案设计，希望可以帮助到您!

只有一个地球教案设计（人教版六年级上册）

教学目标:

1、理解课文内容，深入了解地球的特点，懂得人类“只有一个地球”可以生存的道理，感受保护地球生态环境的意义，激发从我做起、精心保护地球的情感。

2、抓住文中的重点词句通过比较、引用资料等方法体会关键词语在表情达意上的作用。

3、初步理解数字说明、举例说明等说明方法及其表达作用。

4、朗读课文，在朗读中理解语言文字，受到情感的熏陶。

教学重点:

理解课文内容，懂得人类“只有一个地球”可以生存的道理，感受保护地球生态环境的意义，激发从我做起、精心保护地球的情感。

教学难点:

1、抓住文中的关键词句，体会它们在表情达意上的作用。

2、说明文的朗读指导: 语速、停顿、强调

课前准备：课件、资料。

教学过程：

一、整体感知。

（一）图片导入：

1、出示：神州八号遨游太空时的图片，宇航员在太空目睹地球时发出了怎样的感慨，找一找。

出示：“我们的地球太可爱了，同时又太容易被破碎了!”

2、你从哪看出地球太可爱了?

♦他们在天空遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝

色和白色的纹痕相互交错，外面裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”。

你觉得地球怎么样?(美丽)

还有哪句，你也读出了地球的可爱?

♦地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观、和蔼可亲。

这就是我们的地球，我们美丽的家园!—同时出示图片

(二)同学们，回忆一下，课文是从哪4个方面写的。

(1)地球上人类活动的范围很小。

(2)地球上的自然资源是有限的。

(3)人类不能指望在破坏了地球之后再移居到别的星球上去。

(4)我们要精心保护地球，精心保护地球生态环境。