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2015-12-21
A、生自由填。
B、词人究竟用的哪个字呢?(闹)
C、齐读。
D、为什么用“闹”?你仿佛看到什么?听到什么?
3、想像诗人、词人一样吗?(出示句子练习)
A、生自由填。
B、无论你填写什么，只要你认为所填写的词语最能表达你的真情就行。
C、带着感情放声读。
五、总结全文
我们要感谢“推敲”——是“推敲”，再现了文坛的一段千古佳话;是“推敲”，让我们走近了“苦吟诗人”贾岛;是“推敲”让我们感受到了祖国语言文字的奇妙。让我们带着对文章的体会再齐读课文。(配乐)
六年级语文上册贾岛推敲教案是教师的教学设计和设想，希望可以有助于您备课!
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标签：六年级语文教案
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