教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。下面是为大家收集的六年级第一学期语文草虫的村落教案，供大家参考。

教学目标

学会本课的生字新词。

能有感情地朗读课文，理清文章脉络。

体会作者怎样用心观察大自然，怎样运用丰富的想象来表达对大自然生灵的喜爱之情。

教学重难点

教学重点 使学生通过课文的学习，感受作者对大自然、对小生灵的一片爱恋之情。

教学难点 体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。

教学工具

多媒体工具

教学过程

一、导入

1.同学们我们先来看一段视频?师播放视频学生听。看完后你有什么体会?(生自由交流)。大家喜欢这些虫子吗?

2.师：今天，我们大家来到森林里，伴着作者奇异的想象，追随一只爬行的小虫，对草虫的村落作一次奇异的游历吧。

2.板书课题：草虫的村落

3.师：读了课题你有哪些疑问?“村落”是什么意思?

生：村落，原本是人聚居的地方，而课文中，作者赋予草虫人的生活形态。

(目的：学生猜想虫鸣声，交流自己的生活体验和感受，营造了轻松愉悦的学习氛围，并自然引入新课。)

二、检查预习，以学定教。

1.师：课前让大家预习了课文，你是怎么预习的?(生交流预习方法)你的预习效果如何那，先来看看这节课的生字词你掌握了吗?(课件出示生字词)

2.师：质疑问难：在自己读书的过程中，你有没有遇到不明白的问题?师根据学生的问题情况确定有价值的要解决的问题相机板书。

(目的：交流预习本环节的设计是为了了解学生的预习收获及预习效果，并对疑难问题进行梳理，明确本节课的教学重难点，并渗透学习方法的指导，培养学生发现问题解决问题的能力。)