( )光( )色 ( )目( )行 ( )斤( )两 ( )头( )臂 ( )山( )水　 ( )牛( )虎　 ( )军( )马 ( )上 ( )下

31、给予树

课前预习：

一、大声读课文，连续读三遍，读正确、读流利。

二、用“——”画出由生字组成的词语抄一遍、读两遍。

三、选“的、地”填空，想想为什么这样选，最后各抄写一遍、读两遍。

诚挚( )祝福 热烈( )讨论 甜蜜( )笑容 紧紧( )拥抱

四、联系上下文，理解“给予”“宽裕”如愿以偿”的意思，并批注在词语下面。

五、默课文第三段，思考如下问题，先画出有关词句，再写下来。

1、为什么金吉娅沉默不语呢?

2、金吉娅的做法是什么(用一句话来说)?从金吉娅的做法中，你体会到什么?

3、这一段写了母亲的心情变化，是什么心情变化?课文是怎样写的(摘抄一句话)?

心情变化 是怎样写的

生气

课堂练习：

拼拼写写 拼写得准确就在前面给自己画一面

A、 ( )( ) ( )( ) ( )

给 予 树 圣 诞 节 分 享

B、 Zhè gè shèng dàn jié , tā bú dàn song gěi wǒ men bàng bang tang , hái

( 圣 诞 ， ,

sòng gěi wǒmen shàn liáng 、 rén 'ài、 tong qíng hé tǐ tiē。

、 仁 、 。)

我会填 和你的伙伴一起填，给自己一个恰当的评语。

的 地 得

穿裙子( )洋娃娃 紧紧( )拥抱 觉( )快乐

慢慢( )说 碧绿( )草地 开心( )一天

我知道

小鱼儿，在说话， 说的啥? 看看完整吗?说的完整就请你给小鱼画上水泡泡 ，不完整的就请你帮助它改正吧，互相试探对方的心意。这道理，我明白。她的做法真让人感动。小女孩一直都盼望。

课后作业：

阅读天地

坐在右边的那个小女孩读得多么入神哪 铅笔放在身边 两手捧着书 完全被书上的内容吸引住了 连小鸟在她身边唧唧喳喳地叫都没有察觉

1、给这段文字加上标点，使它更完整。 看到了吗?

2、这段话是围绕那句话写的，用你喜欢的颜色圈出来。

3、请你仿造这段话的写法来写一段话。

他听课真专心 啊!

32、好汉查理

课前预习：

读读写写 彬彬有礼 恋恋不舍 搞恶作剧 羡慕

我会改 快来做个合格的小医生，看看哪个字错了?请你帮忙改一改。

1、一个小低团从窗外非到了桌子上。

2、查理以经跑出去了。

3、他敢紧说：“对不起!”

课后作业：

连一连

鲜艳的 歌声 灯光 开放

弯弯的 月亮 梅花 明亮

美妙的 花朵 动作 敏捷

我会说 ……从此……：造句

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