3.那是不是养羊人不知道羊圈上有个窟窿?谁来读读街坊的话?我听出了你的担心，我听出了你的着急。如果你也是养羊人的邻居，你还想怎样劝他?你们都是些好心的街坊!让我们再一齐劝劝那位养羊人吧!齐读。

A可是那位牧羊人呢?却说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢?”谁能换个说法，“羊已经丢了，修羊圈没用了。”一句话：不用修羊圈了，反正羊已经丢了。你从这句话中听出了养羊人怎样的态度?(不以为然，无所谓)谁能把这样的态度读出来。

B他无所谓，不以为然的结果是什么呢?(第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。)

C由此可见，第二次丢羊，主要原因不是不知道，而是?小结：读到这里，你有什么话想对养羊人说吗?(这正是有错不改，损失连连!)

D让我们一齐读读1-4自然段：叙述的语言大家一起读，街坊的话女生读，养羊人的话男生读，

3.牧羊人一看这连续丢羊，可不是什么好兆头，他又有什么表现呢?读一读，出示大屏幕：

他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

A读到这里，你对牧羊人有什么新的评价?(知错就改)哪一句告诉我们他心里知错?(想法-----“后悔”，“不该不”，“还不晚”等)又从哪一句知道他改错?他改错改得如何?你评价一下(做法----“赶快堵上”，说明改得快;“结结实实”，说明改得彻底;)

B 结果是怎样的呢?(羊再也没丢过。再字说明了什么，从此以后)

小结：可见知错就改，还不晚。所以说亡羊补牢的下一句就是“未为迟也”，自己再读读这一段，进一步体会体会。

4.同学们，有一天牧羊人又赶着羊群去放羊，碰到了街坊们，他们互相会说些什么呢?同桌之间表演表演(我真是不听好人言，吃亏在眼前;多亏了你的劝告，要不我的羊还不知再丢多少呢!真是远亲不如近邻哪!你们真是我的好街坊，是你们让我明白了一个道理：有错就改还不晚哪!)

(三)由事悟理

1.同学们，课文学到这里，你能说说“亡羊补牢”的意思吗?(羊丢了再修补羊圈。)它告诉我们什么道理呢?知错就改还不晚。一开始同学们提出“亡”、“牢”的意思，现在知道了吧?

2.其实在日常生活中，有关“亡羊补牢”的事还是很多的，你能举个例子来说说吗?

(我爱吃零食，后来长蛀牙了，我听了医生的话，补好牙，还很少吃零食了，从此，我的牙再也不痛了;我眼睛近视了，妈妈让我注意保护视力，我没当一回事，现在越来越厉害，我后悔极了。----现在亡羊补牢还不晚;现在不少地方出现沙尘暴，这是人类乱砍乱伐，造成生态失衡的结果，如果我们不注意改正，环境会更加恶劣。----看来亡羊补牢已经到了刻不容缓的地步。)

3.同学们，在生活中我们都难免说错话，办错事，但只要我们能做到有错就改，还不晚!

4.你看这则寓言故事，带给我们多大的启示，你们想不想把这个故事牢牢地记在心里，那好，老师给你一些提示，出示大屏幕：

从前……一天早上……第二天早上……从此……

你试着讲一讲!开始练练吧。指名当众把这则寓言讲一讲。

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