浙教版四年级语文：《新型玻璃》教学设计

课题

　　11《新型玻璃》

　　教学内容

　　本课是精读课文，是新课标人教版五年级上册第三组的11课，文中介绍了五种新型玻璃的特点和用途，以及它们在现代化建筑中的作用，激发学生关心科技发展、探索科技奥秘的兴趣

　　教学目标

　　1．理解课文内容，知道课文中所介绍的五种新型玻璃的特点和用途，以及它们在现代化建筑中的作用，激发学生关心科技发展、探索科技奥秘的兴趣。

　　2．学会本科生字新词。查字典并联系上下文理解文中新词意思。

　　3．训练学生的概括能力。

　　4．联系说话写话，推销课文中的新型玻璃，并写出自己设计的新型产品

　　教学重点

　　了解各种新型玻璃的特点和用途。

　　教学难点

　　理解课文内容

　　学情分析

　　我班的学生思维活跃，富于充分的想象力，善于发表个人意见。易被课文的开篇所吸引，对神奇的玻璃产生好奇感。课文前五个自然段结构基本相同，学生易于理解。读完课文，有意犹未尽之感，渴望了解更多的新型玻璃、新型事物，对科技的浓厚兴趣被激发起来。但学生自身缺乏相应的科学知识，因此，对各种新型玻璃的制作原理缺乏了解。

　　学法指导

　　采用情境教学法

　　教学方法

　　自学质疑

　　教具准备

　　多媒体课件

　　教学课时

　　2课时