精品学习网教师资格考试频道编辑提醒：湖南2012年教师资格考试将于3月10日进行，本站编辑整理了2012年湖南教师资格考试《中学心理学》冲刺试题及解析汇总资料，供大家复习参考。
一、单项选择题(本大题共l5个小题。每小题2分。共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将其代码填入相应的括号内)。
1.60年代初，【A】发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。
A.布鲁纳
B.桑代克
C.皮亚杰
D.廖世承
【答案解析】:成熟时候西方心理学比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。60年代初，布鲁纳发起了课程改革运动。
2.社会自我基本成熟时期是 【C】
A.婴儿期
B.幼年期
C.少年期
D.青年期
【答案解析】:社会自我是个体对自己被社会和他人关注程度的意识，儿童在3岁左右自我意识的发展进入社会自我阶段，至少年期基本成熟。
3.经典条件反射学说是【D】提出来的。
A.斯金纳
B.华生
C.加涅
D.巴甫洛夫
【答案解析】:经典条件反射学说是俄国著名的生理学家和心理学家巴甫洛夫在他的经典实验基础上提出的。
4.下列选项属于学习的是 【C】
A.每天跑步
B.视力下降
C.不怕见生人了
D.装修房屋
【答案解析】:根据学习的特征：表现为行为的变化;引起的变化是相对持久的;学习是由反复经验而引起的，可判断只有C符合。
5.“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于 【D】
A.内部的可控因素
B.内部的不可控因素
C.外部的可控因素
D.外部的不可控因素
【答案解析】:维纳的成就动机理论认为人们倾向于将活动成功的原因归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境等。同时，维纳认为这六个因素可归为三个维度，即内部归因和外部归因、稳定性和非稳定性归因、可控归因和不可控归因。其中“运气”属不稳定的，外在和不可控性因素。
6.“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是 【B】
A.逆向迁移 教师资格证
B.负迁移
C.垂直迁移
D.一般迁移
【答案解析】:根据迁移的性质，可分为正迁移和负迁移，正迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用;负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。
7.根据反映活动的深度，知识可分为感性知识和 【D】
A.符号知识
B.陈述性知识
C.程序性知识
D.理性知识
【答案解析】: 由于反映活动的深度不同，知识可分为感性知识和理性知识。所谓感性知识是对活动的外表特征和外部联系的反映，可分为感知和表象两种水平。陈述性知识、程序性知识是由于反映活动的侧面不同而划分的。