五、结果的使用

综合素质评价结果是学生初中三年来的发展状况的体现，是初中学生毕业和升学的重要依据。

综合素质评定的总等级达C等以上的学生才能准予毕业。综合素质评定的总等级达B等以上(含B等)的学生才能被省一级学校和面向全省招生的其他普通高中学校录取。其余普通高中学校录取时，对综合素质评价总等级的要求由其主管教育行政部门自行确定。

六、制度建设及要求

(一)省教育厅负责制定实施方案，指导全省初中学生综合素质评价工作，为学校、学生做好综合素质评价工作提供便利条件。

(二)各市县(单位)教育行政部门负责制定本市县普通高中学生综合素质评价工作实施与指导方案，指导并监督区域内初中学校按照相关要求完成学生的综合素质评价信息的遴选、录入、核实、与装袋工作。

(三)学校要落实日常管理人员，组织实施并监督本校的综合素质评价工作，对参与综合素质评价日常工作的管理人员，核定相应的工作量。

(四)学校要根据《海南省初中学生综合素质评价报告单》的项目要求，建立健全对学生的评价程序及规则，完善学籍档案管理。学生的学籍档案材料要成为《信息表》的依据之一。《信息表》是对学生毕业时进行综合素质评价的重要依据。

(五)学校要对每个学生建立成长记录袋。成长记录袋中的材料要在教师的指导下由学生自主决定装袋内容，要能反映学生成长的轨迹和发生的变化。学校要每学期组织学生进行一次材料整理，遴选能促进学生发展的典型实证性材料。

(六)学校要对本校学生综合素质评价结果承担主要责任，保证本校学生综合素质评价结果的客观真实。凡由于学生综合素质评价材料虚假而被举报且经相关部门核实后确认的，追究校长的管理责任，并给予严肃处理。

(七)教育行政主管部门要将《海南省初中学生综合素质评价实施方案》的实施情况内容作为学校办学水平评估的内容之一，并定期进行督导检查。

附件：1.海南省初中学生综合素质发展信息表(七年级)

2.海南省初中学生综合素质发展信息表(八年级)

3.海南省初中学生综合素质评价报告单

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海南初中学生综合素质评价实施方案全部的内容就为大家介绍到这儿了，海南的考生赶紧来看看吧~

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