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2015-12-07
科学安排、合理利用,在这有限的时间内中等以上的学生成绩就会有明显的提高,为了复习工作能够科学有效,为了做好中考复习工作全面迎接中考,下文为各位考生准备了2016年河北承德中考语文模拟试题。
一(27分)
1. 用诗文原句填空。(10分)
(1)荷笠带斜阳, ▲ 。 (刘长卿《送灵澈上人》)
(2)了却君王天下事, ▲ 。 (辛弃疾《破阵子》)
(3)小荷才露尖尖角, ▲ 。 (杨万里《小池》)
(4) ▲ ,柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》)
(5) ▲ ,再而衰,三而竭。 (《左传》《曹刿论战》)
(6) ▲ ,草色入帘青。 (刘禹锡《陋室铭》)
(7)《爱莲说》中的“ ▲ , ▲ ”这句话,与我们常说的“近朱者赤,近墨者黑”表达的意思恰好相反,表现了周敦颐这位封建士大夫对洁身自爱高尚人格的追求与坚守,在价值多元的当今社会,依然耐人寻味,发人深省。
(8)当我们每每读到《行路难》中的诗句“ ▲ , ▲ ”时候,内心总能体会到伟大诗人李白乐观豪迈的人生气概,仿佛我们自己也增添了克服困难的勇气、坚定了实现理想的信念、强烈了大展宏图的渴望。
2. 给加点字注音,根据拼音写汉字。(4分)
并行不悖( ▲ ) 慰藉( ▲ ) 冰雪róng( ▲ )化 敷yǎn( ▲ )
3. 在米字格中用正楷字或行楷字抄写“韶华虽青涩,逐梦正当时”这句临别赠言。(3分)
4. 对下面两幅书法作品的赏析,叙述不正确的一项是( ▲ )(2分)
A.颜真卿行书粗重凝涩,有力大气沉之势;王羲之行书遒劲稳健,又不乏娟秀精巧。
B.颜真卿作品有许多飞白笔画,隐含悲愤;王羲之作品各种笔画尽显神采,乃即兴之作。
C.颜字结构有简化倾向,很多字雄浑饱满;王字的结构体式变化多端,个个别具情态。
D.颜真卿作品章法上布局天然,率性而为;王羲之作品章法上则严整规矩,追求工巧。
⑴颜真卿《祭侄文稿》 ⑵王羲之《兰亭集序》
5. 下列句中加点词语使用不恰当的一项是( ▲ )(2分)
A. 国学经典蕴含着丰富的知识与深刻的哲理,细嚼慢咽,才能逐步领悟。一遍不行,再来一遍;每次重读,都有新得。如此读书,才会受益无穷。
B.无论是嫦娥探测器还是玉兔月球车,都是颇有诗意的名称,既体现出中华民族传统文化的意味,又契合了我国和平利用太空的意愿。
C.幽默是智慧的火花。有的话不能直接说,又憋不住,于是就想办法找个空子,羞羞答答地说出来。智慧的火花就是这样产生出来的。
D.央视专题晚会上出现了不少包括安与骑兵、《中国好声音》学员等在内的“草根”明星,戏曲、武术等百姓喜闻乐见的元素也都出现在了舞台上。
6. 阅读名著选段,回答问题。(6分)
【甲】达雅焦急不安地守候在外面,几小时以后,她看见丈夫的脸色像死人般苍白,但仍然很有生气,而且像往常一样平静温存:“好姑娘,你别担心,我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去,哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百失去了劳动能力,那就大错特错了。我们走着瞧吧!”
保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。
【乙】武松见那大虫复翻身回来,双手轮起哨棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地,将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫,原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里。那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽力气捺定,那里肯放半点儿松宽。
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自气喘。
(1)根据【甲】【乙】两段所写事件和人物特点,完成下面的对联。(1分)
上联: 保尔乐观豁达抗病魔
下联: ▲
(2)【甲】段中说保尔“选择了一条道路”,这条道路指什么?从他的人生经历和影响来看,我们应该学习保尔的什么精神?(2分)
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(3)《水浒传》在各国的译名非常有趣:美国的译名是《四海之内皆兄弟》,德国的译名是《强盗与士兵》,法国的译名是《中国的勇士们》,英国的译名是《沼泽里的歹徒》。你认为哪国的译名比较好?请结合武松的其他事迹说明理由。(3分)
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