要想实现中考目标，不仅需要很好的成绩，还需要给自己定位，选择合适的学府。为了准确的填报志愿。我们一起来看一下这篇许昌市襄城县实验高级中学发展规划吧!

一、办学思想，办学追求

办学思想现代化是学校教育现代化的起点和前提。我校一贯坚持全面正确地向教师阐述科学的教育理念，把先进的认识与思考体现在办学目标中，落实在管理行为过程中，并由此形成有个性色彩的、符合校情和时代发展需要的新思路、新策略。

(一)办学方向：以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，坚持依法办学，循规施教，以学生为主体，以教学为中心，唱响教育教学主旋律，提高教育教学质量，打好建设发展主动仗，改善办学条件，提高办学水平。

(二)办学理念：以人为本，树人启智。

坚持以人为本，致力于学生人格塑造、智慧启迪、智能开发和学业素养的提升，使全体学生得到全面发展，为学生终身学习和一生幸福奠定坚实基础;同时，把学校建成学习型组织，倡导学习的人生，发展的人生、幸福的人生、闪光的人生，帮助教师品味一流的人生。

形成“校以育人为本，师以敬业为荣，生以成才为志”的良好校风。

(三)办学宗旨：

为学生的发展而存在，以学生的存在而发展。

一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。

(四)办学目标：树一流校风，建一流队伍，争一流质量，创一流名校。

(五)培养目标;“十个学会”，即：让学生学会做人，学会自律，学会乐群，学会学习，学会思考，学会创新，学会健体，学会审美，学会劳动，学会生活。培养学生良好的品行习惯、学习习惯、健体习惯、生活习惯等。

厚德、博学，健体、审美，慎思、笃行，探索、创新。

(六)发展目标：使未来的襄城县实验高级中学具有现代的教育思想、科学的管理方法、精良的教师队伍、先进的教学设施、优美的校园环境、鲜明的办学特色、优良的校风学风、浓厚的科研氛围、高水平的教育教学质量。

(七)发展战略：制定出分两步走发展战略，即：2005年2月——2006年9月主要是解放思想、更新观念、培养队伍、提高素质、完善制度、强化管理、狠抓质量、努力改善办学条件、扩大办学规模。2006年9月——2008年9月进一步优化办学机制，创新办学模式，实现一流的校风、一流的管理、一流的质量、一流的办学条件。实现办学水平和社会声望上的重大突破。

(八)发展策略：走“质量—队伍*硬件—质量”良性循环发展之路。

这是一个螺旋式上升的轨迹。在这个动态系统中，质量是核心、是关键，它既是原点，又是终端目标;队伍与硬件则是促成质量提升的两大支点(分别指向人和物)。质量、队伍、硬件等几个主要环节既相辅相成又相互制约，共同构成学校发展链上的基本因子。学校要实现可持续发展，必须走良性循环发展之路。反之，唯有走良性循环发展之路，才能增加可持续发展的后劲。