(2)各种掩护、策应、传切等基础配合方法掌握的程度、意识和实用效果。

(5 分)

(3)快攻意识、移动路线、应变及攻击能力。(5 分)

(4)争抢攻防篮板球的意识、方法和对抗能力。(5 分)

(5)盯人和联防的基本意识、移动的路线、方法和应变能力，攻防的整

体协作意识。(5 分)

(二)排 球

一、30 米加速跑(15 分)

考生用站立式起跑，每人测试一次。第二次抢跑取消成绩。

成绩换算见评分表

二、助跑纵跳摸高(20 分)

被测试人根据本人所习惯得助跑距离和路线助跑，起跳，手的触摸点

与地面丈量所得的高度为该被测试人的成绩。

注：成绩换算见评分表

三、半“米”字移动(15 分)

运动员推倒 O 点饮料瓶启动计时，按 OA-OB-0C-0D-OE 的顺序依次往

返，最后推倒 O 点饮料瓶停表计算成绩，饮料瓶未推到可返回重推，每人- 6 -

测两次，取最好成绩。

注：成绩换算见评分表。图(1)

图(1)

四、立定跳远(15 分)

用卷尺从排球场底线拉到三米线，从卷尺零点起跳，每人测两次，取

最好成绩。

成绩换算见评分表。

五、双摇跳绳(15 分)

考生持绳站好(绳置于身后)，听口令后立即经头上方向前摆动跳绳。

跳一次摇两次绳，算一次(个)到时停止，在规定时间内计有效次数。(30

秒计时)

六、垫球(20 分)

两人一组，教师隔网将球抛给学生，学生将球垫到指定的区域(二、

三号位圆圈以内)，连续垫 10 个球，每垫进一个得一分, 共 10 分。根据

垫球人的步伐移动，垫球的弧度以及技术动作来进行技术评定，共 10 分。

图(2)

图(2)

注：成绩换算见评分表。

30 米加速跑

分值 男 女

15 4〃5 5〃0

14 4〃6 5〃1

13 4〃7 5〃2

12 4〃8 5〃3- 7 -

11 4〃9 5〃4

10 5〃0 5〃5

9.0 5〃1 5〃6

8.0 5〃2 5〃7

7.0 5〃3 5〃8

6.5 5〃4 5〃9

6.0 5〃5 6〃0

5.5 5〃6 6〃1

5.0 5〃7 6〃2

4.5 5〃8 6〃3

4.0 5〃9 6〃4

3.5 6〃0 6〃5

3.0 6〃1 6〃6

2.0 6〃2 6〃7

1.0 6〃3 6〃8

助跑纵跳摸高(米) 半“米”字移动

分值 男 女 分值 男 女

20 3.15 2.70 15 16〃8 17〃6

19 3.14 2.69 14 16〃9 17〃7

18 3.13 2.68 13 17〃0 17〃8

17 3.12 2.67 12 17〃1 17〃9

16 3.11 2.66 11 17〃2 18〃0

15 3.10 2.64 10 17〃3 18〃2

14 3.08 2.62 9.0 17〃4 18〃4

13 3.06 2.60 8.0 17〃6 18〃6

12 3.04 2.58 7.0 17〃8 18〃8

11 3.02 2.56 6.5 18〃0 19〃0

10 3.00 2.54 6.0 18〃2 19〃2

9.0 2.98 2.52 5.5 18〃4 19〃4

8.0 2.96 2.50 5.0 18〃6 19〃6

7.0 2.94 2.48 4.5 18〃8 19〃8

6.0 2.92 2.46 4.0 19〃0 20〃0

5.0 2.90 2.44 3.5 19〃2 20〃2

4.0 2.88 2.42 3.0 19〃4 20〃6

2.0 2.84 2.38 2.0 19〃8 20〃8

1.0 2.82 2.36 1.0 20〃0 21〃0

立定跳远(米) 跳 绳(个)

分值 男 女 分值 男 女

15 2.45 2.0 15 60 50

14 2.43 1.99 14 59 49- 8 -

13 2.41 1.98 13 58 48

12 2.39 1.97 12 57 47

11 2.37 1.96 11 56 46

10 2.35 1.95 10 55 45

9.0 2.30 1.90 9.0 50 40

8.0 2.25 1.85 8.0 45 35

7.0 2.20 1.80 7.0 40 30

6.0 2.15 1.75 6.0 35 25

5.0 2.05 1.70 5.0 30 20

4.0 2.00 1.65 4.0 25 15

3.0 1.95 1.60 3.0 20 10

2.0 1.90 1.55 2.0 15 5

(三)足 球

一、测试指标

1、正脚背颠球 (20 分)

2、运球绕杆射门 (25 分)