考点：

实数的运算。

专题：

计算题。

分析：

先进行乘法运算和开方运算得到原式=10+2000+2，然后进行实数的加法运算即可．

解答：

解：原式=10+2000+2

=2012．

点评：

本题考查了实数的运算：先进行乘方或开方运算，再进行乘除运算，然后进行加减运算．

考点：

条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图。

分析：

（1）用到E景区旅游的人数除以其所占的百分比即可求出参加问卷调查的学生数，用参加问卷调查的学生数减去到A、C、D、E景区旅游的人数，求出到B景区旅游的人数，即可将条形统计图补充完整；

（2）先求出到C景区旅游的人数的百分比，再乘以1000，即可求出答案．

解答：

解：（1）50÷25%=200（人），

到B景区旅游的人数是：

200﹣20﹣70﹣10﹣50=50（人），

（2）70÷200=35%，

1000×35%=350（人），

答：估计到C景区旅游的有350人．

点评：

本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据，扇形统计图能清楚地表示出每个项目所占的比例．