7.(2015•南和县模拟)下列实验中，运用了控制变量法的是(　　)

A.研究串联电路电压特点时，多次做实验，通过分析得出结论

B.电解水实验中，通过检验两极产物研究水的组成

C.通过改变压力的大小、受力面积的多少，研究影响压强的因素

D.测量滑动摩擦力大小时，通过弹簧测力计的示数得知摩擦力的大小

考点： 物理学方法.

专题： 其他综合题.

分析： 科学探究中对于多因素(多变量)的问题，常常采用控制因素(变量)的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法.

解答： 解：

A、研究串联电路电压特点时，多次做实验，通过分析得出结论，反复做实验，通过分析得出结论，目的是避免实验结论的偶然性，总结普遍规律，没有采用控制变量法.故A不符合题意;

B、电解水实验中，通过检验两极产物研究水的组成，采用的是转换法.故B不符合题意;

C、通过改变压力的大小、受力面积的多少，研究影响压强的因素过程中，当改变一个量时，其他的因素都应该保持不变，采用的是控制变量法.故C符合题意;

D、测量滑动摩擦力大小时，通过弹簧测力计的示数得知摩擦力的大小，通过间接的方法测量另外的物理量，没有采用控制变量法.故D不符合题意.

故选C.

点评： 控制变量法是科学探究中的重要思想方法，是日常生活中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一.

8.(2015•枣庄模拟)在实验的基础上进行科学推理是研究物理问题的一种方法，称之为理想实验法或科学推理法.下列研究过程中采用了这一方法的是(　　)

A.探究影响通电导体产生热量多少的因素

B.探究平面镜成像的特点

C.用小磁针研究磁场方向

D.研究真空不能传声

考点： 物理学方法.

专题： 其他综合题.

分析： 对每个选项中的探究过程进行分析，明确采用的研究方法，确定符合题意的选项.

解答： 解：

A、探究影响通电导体产生热量多少的因素，采用的是控制变量法，此选项不符合题意;

B、探究平面镜成像的特点是运用了等效替代法，此选项不符合题意;

C、用小磁针研究磁场方向用的是转换法，此选项不符合题意;

D、真空不能传声的实验是建立在真实实验的基础上，通过进一步推理(向外抽气体，只是越来越少，不可能抽成真空)形成结论，该实验是运用了实验推理法，此选项符合题意.

故选D.

点评： 有不少实验由于条件限制难以实现，在大量可靠实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法，但得出的某些规律却又不能用实验直接验证，这种研究方法叫实验推理法，又称理想实验法.

9.(2015•镇江一模)下列是教材中的几个探究案例，哪一个与另外三个研究方法不同(　　)

A.“探究重力势能大小与哪些因素有关”实验中，比较物体重力势能大小的方法

B.“探究磁体周围的磁场分布”实验中，用细铁屑来显示磁场分布的方法

C.“探究压力的作用效果”实验中，用受力面形变程度表示压力作用效果的方法

D.“探究光的反射规律”实验中，用光线表示光的传播路径和方向的方法

考点： 物理学方法.

专题： 其他综合题.

分析： 研究问题的方法有很多，如“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”、“转换法”等，可以先分析题中的四个选项分别用了哪一种研究方法，然后再找出不同的.

解答： 解：

A、探究重力势能大小与哪些因素有关实验中，利用铁球陷入沙坑深度比较重力势能大小，采用的是转换法;

B、探究磁体周围的磁场分布实验中，用细铁屑来显示磁场分布的方法，采用的是转换法;

C、探究压力的作用效果实验中，用受力面形变程度表示压力作用效果的方法，采用的是转换法;

D、光线实际不存在，在探究光的反射规律实验中，用光线表示光的传播路径和方向的方法，采用的是模型法.

故选D.

点评： 本题考查了学生对物理方法的了解和掌握，属于基础知识的考查，比较简单.