20.(2分)⑴学习的刻苦(0.5分);⑵从师的艰难(0.5分);⑶求学的艰苦(1分)三个方面。或：勤且艰若此(2分)。

21.(2分)“以中有足乐者”或“余幼时即嗜学”。

四、我的审美体验(8分)

22.(4分)⑴(2分)“久飞的鸟”由于飞行日久，往往会觉得困倦，甚至会失去继续飞行的动力(1分);而“学飞的鸟”由于处于学飞的过程中，对飞会充满热情，为了获得这项技能而敢于尝试，有着一股勇往直前的冲劲和无所畏惧的精神(1分)。⑵(2分)①对比(1分);②凸显主旨(1分)。

23.(4分)23.⑴(2分)连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。 ⑵(2分)月影映入江水(0.5分)，又随江水流去(0.5分)，同时暗点秋夜行船之事(1分)。

五、我的语文实践(8分)

24.综合性学习(6分)

⑴(2分)示例：一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。说明：回答扣住题意即可。

⑵(2分)古代的读书人意识到，走出书斋，畅游天下，不仅可以强健体魄，开拓视野，增长见识，还能对书本知识进行实地验证，获得真知(1分)。现在，出外旅游已经成为许多人文化生活的一部分。背起行囊走四方，可以使我们感受到旅游文化的魅力(1分)。

⑶(2分)提示：开放题，只要谈出自己的暑假旅游设想即可。

25.口语交际(2分)示例：坚守承诺是我们中华民族的传统美德，为报恩，万家祖孙三代百年接力为村民义务摆渡的精神值得我们学习，我们要把这种坚守承诺、无私奉献的精神发扬光大。

六、我的创意表达(50分)

26.作文

第⑴题：家乡，指恩施州。名片，指恩施州境内任何一个方面具有代表性的事物、景物、人物等。家乡的名片，可以是一首著名的民歌，如《龙船调》、《黄四姐》等;可以是一种文化现象，如恩施土家族女儿会、来凤中国摆手舞节、巴东神龙溪纤夫节、利川龙船调文化艺术节等;可以是一个著名的旅游景区，如利川腾龙洞—恩施大峡谷景区、咸丰坪坝营旅游区、巴东神农溪旅游区、建始野三河旅游风景区、咸丰唐崖河旅游区等;可以是一座标志性建筑，如风雨桥、吊脚楼、土司城等;可以是一种名优产品，如恩施玉露茶、利川雾洞茶、鹤峰翠泉茶、宣恩“皇恩宠锡”茶等;可以是一种工艺产品，如来凤西兰卡普、宣恩菊花石雕等;还可以是恩施州的知名人物，如何功伟、刘慧馨烈士、巴东邓玉麟、利川牟鸿勋、咸丰覃国镛、鹤峰陈连升父子、建始吴国祯等。

2011年恩施自治州初中毕业生学业考试作文评分标准

类 别 一类文

50~45分二类文

44~35分三类文

34~25分四类文

24~15分五类文

14分以下

基准分47基准分40基准分30基准分20

内

容

20分记叙文中心明确

内容具体充实

有真情实感中心明确

内容具体

有真情实感中心较明确

内容较具体

有一定真情中心不太明确

内容不太具体

有一定真情中心不明确

内容不具体

没有真情

说明文中心明确

事物特征鲜明

说明明白清楚中心明确

事物特征鲜明

说明清楚中心较明确

有事物特征

说明较清楚中心不太明确

事物缺少特征

说明不太清楚中心不明确

事物缺特征

说明不清楚

议论文中心明确

论点论据一致

说理有理有据中心明确

论点论据一致

说理有理有据中心较明确

有论点论据

有一定说理中心不太明确

论点论据不一致说理没有依据中心不明确

无论点论据

说理不正确

表

达

15分记叙文文从字顺

语言生动形象

表达有新意文从字顺

语言生动

表达有新意文字较通顺

语言较生动

表达正确文字不太通顺

语言不太生动

表达不正确文字不通顺

语言不生动

表达不正确

说明文文从字顺

语言准确简洁

说明方法得当文从字顺

语言准确

说明方法得当文字较通顺

语言较准确

有说明方法文字不太通顺

语言不太准确

无说明方法文字不通顺

语言不准确

无说明方法

议论文文从字顺

语言准确严密

论证方法正确文从字顺

语言准确

论证方法正确文字较通顺

语言较准确

有论证方法文字不太通顺

语言不太准确

无论证方法文字不通顺

语言不准确

无论证方法

结构

10分结构完整

层次分明

条理清楚结构完整

层次分明

条理清楚结构较完整

层次较分明

条理较清楚结构不太完整

层次不太分明

条理不太清楚结构不完整

层次不分明

条理不清楚

书写5分书写美观

卷面整洁

标点符号规范书写美观

卷面整洁

标点符号规范书写较正确

卷面较清洁

标点符号正确书写不太正确

卷面不太清洁

标点符号欠正确书写不正确

卷面不清洁

标点符号错误

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