例二下面一段话在字词、标点和句子三个方面存在问题，请找出并加以改正。

豁达是一种坦荡，那心灵像一汪碧泉清澈见底，容不得半点污秽和虚伪，是黑决不会说是白，是鹿决不会说是马。豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪，不论生活怎样拆磨你、欺骗你，你永远都微笑着。豁达是一种自信，“自信人生二百年，会当击水三千里。”生活处处充满竟争和拼搏，在豁达者面前永远没有失败。豁达不是妥协退让，就是大度宽容。

【解析】短文中有两个错别字，“拆磨”应该是“折磨”，“竟争”应该是“竞争”。在标点符号的运用上，“自信人生二百年，会当击水三千里。”引号中的句号应该放在引号外，因为这里不是独立引用;或者将“豁达是一种自信，”中的逗号改为句号，这样就将后面引文处理为独立引用了。同时，最后一句“豁达不是妥协退让，就是大度宽容。”中的两个分句之间是并列关系，而非选择关系，因此应把“不是……就是”改为“不是……而是”。

例三按要求修改下面一段文字。

可持续发展是可持续经济、可持续生态和可持续社会三方面发展的和协统一，①它要求人们在发展中讲求经济效率、追求社会公平、关注生态平衡，最终达到人类的全面发展。这表明，可持续发展虽然起缘于环境保护问题，但作为一个指导人类走向21世纪的理论，它已超越单纯的环境保护。②它将环境问题与发展问题有机地形成起来，成为一个有关社会经济发展的全面性战略。

(1)找出文中两个错别字并修改。改为;改为。

(2)文中有两处病句，请逐一修改。

①句应改为：

②句应改为：

【解析】题(1)考查的是两个同音别字的修改，“和协”改为“和谐”，“起缘”改为“起源”。题(2)考查病句的修改，①句应改为：它要求人们在发展中讲求经济效率、关注生态平衡、追求社会公平，最终达到人类的全面发展。②句应改为：它将环境问题与发展问题有机地结合起来，成为一个有关社会经济发展的全面性战略。

文言文专题复习

北京市顺义区教育研究考试中心李秀清

考查要点

1.理解文中主要文言词语的含义。

2.能将文言语句译成现代汉语。

3.了解文章的基本内容，把握作者的思想感情。

-基本题型

1.以选择题的形式对生命力较强的词语的语义进行考查;

2.解释文中加点的词语的含义;

3.用现代汉语翻译句子;

4.关于课文内容的简答题。

-复习建议

一定要准确把握重要文言词语的含义，尤其是课下注解中的词语，自己进行归类、整理。在此基础上，熟练掌握文言语句的翻译，最后理解文章的基本内容，把握作者的思想感情。

由于考试说明中要求考生掌握的12篇文言文篇目全部属于课内篇目，所以对文言文的复习，我们将采用试题的形式，对同学们最应该掌握和考试中最容易考到的内容进行一次大搜索。同学们若能认真、独立地完成所有这些题目，相信面对即将到来的考试，你早已成竹在胸。

按照出版计划，本期为同学们安排下面4篇文章，剩下的8篇，我们将陆续在后面的两期报纸中为大家刊出。

生于忧患，死于安乐

1.解释加点的词。

①舜发于畎亩之中

②傅说举于版筑之间

③曾益其所不能

④人恒过

⑤而后喻

⑥入则无法家拂士

2.指出下列句中的通假字，并解释。

①曾益其所不能同( )

②困于心衡于虑而后作同( )

③入则无法家拂士同( )

3.指出下列句中活用的词语并加以解释。

①苦其心志( ) ②劳其筋骨( )

③饿其体肤( ) ④空乏其身( )

⑤行拂乱其所为( )⑥动心忍性( )

4.翻译下列句子。

①天将降大任于是人也

②困于心衡于虑而后作

③征于色发于声而后喻

④生于忧患而死于安乐

5.阅读全文，回答问题。

①一个人要成就一番大的事业，必须要经过许多磨练。其目的用孟子的话说就是。

②《生于忧患，死于安乐》一文中，作者在第一段共列举了几个人物?他们有什么共同特点?文章最后一段在文中起什么作用?答：

③本文是怎样从正反两个方面论证“生于忧患，死于安乐”这一中心论点的?答：

④在物质生活日益丰富的今天，你如何认识“生于忧患，死于安乐”这一观点?结合实际，谈谈你的看法。

答：

说明文阅读复习指要