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2014-04-07
◆积累还可以从文章体裁、写作内容入手
写人文章可包括《我最熟悉的一个人》和《最值得我学习的一个人》,《对我帮助最大的一个人》和《与我最要好的一个人》等等。
叙事文章可包括《最有意义的一件事》和《最难忘的一件事》,《最新鲜的一件事》和《最有趣的一件事》,《最高兴的一件事》和《最苦恼(或“心烦”)的一件事》,《身边好事无限多》和《我做的一件好事》等等。
写景文章可包括《春雨》(贵如油),《夏日》(炎炎似火烧),《秋风》(扫落叶),《冬雪》(一片白)——前面是作文题目,后面括号内是景物特点。还有《校园的早晨》、《夕阳西下》、《雨后彩虹》、《中秋的明月》等等。
状物文章可包括《我的生日礼物》、《我的文具盒》、《我的卧室(或“我的小天地”)》、《我的相册》、《我饲养的小动物》等等。
以上列出的文题,只不过是以点带面,帮助同学们打开思路,通过细心观察周围生活中的人事景物,回忆初中阶段的生活片断,搜集整理可供写作的材料,分门别类地记在本上。这样的积累,就可以保证中考作文有内容可写。
三、学会审题,使内容符合题意
有了大量材料,不是写应试作文就可以信手拈来,而是要根据题意从积累的材料中加以选取。这其中审题是关键,那么如何审好题呢?
中考“审题”中的“题”指的是“试题”。在作文试卷上,作文的题目、供给作文的材料、作文的指导语和作文要求等,都是试题的组成部分,而“审题”指的就是看懂这些方面的内容。只有领悟了试题的要求,把握住了试题所限定的条件,又明确了作文的范围和文体,才算是看懂了试题。
▲命题作文的审题
这类题应该对构成题目的词语仔细推敲,准确理解隐含在词语中的作文要求、限制条件和选材范围。如《我最敬爱的一个人》这个题目的中心语是“人”,表明是写人文章,其定语“一个”限制了写人的数量,“我最敬爱”限制了选材范围,写的人必须是自己的长辈,有许多值得学习的语文学科率先开考。你想旗开得胜、一炮打响吗?那就赶快加入到我们的考前抢分计划中来吧!
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一、考查要求和范围
(一)考查要求
一是会认:能识记基本课文中常用字的字形;二是会写:能正确书写基本课文中的常用字;三是能改:能修改题目中出现的常见错别字。
(二)考查范围
字形始终是中考的一个重要考点,主要考查汉字书写和汉字构造。近几年的中考试题,最主要的是考查汉字书写。常见题型为选择题和填空题,有时也出现考查考生先找出错别字,再纠正错别字的试题。
1.对汉字构造的考查。近几年中考主要考查考生对形声字的了解,同时着眼于形声字的结构辨析,各地中考试题中这类题比较浅近。但近一两年的中考试题,也淡化了对形声字知识的考查。
2.对汉字书写的考查。主要考查考生对常用字的音,形,义的辨识和改正错别字。这类试题,借考查字的书写能力,着重考查的是常用词语的识记和理解能力,大多数考题设计精巧并有较高的难度,迷惑性强,因此同学们要有加强识字、书写训练的指导思想。
二、字形题目解析
一般题型
例1词语中有错别字的是( )
A.疏浚匿名感慨良深姹紫嫣红
B.狭隘矫健辨伪去妄改邪归正
C.雏形上溯声色俱历自出心裁
D.妖娆惘然才疏学浅勃然大怒
【解析】本题考查考生辨别错别字的能力。解此类题,要求学生平时书写规范,不写错别字,在此基础上,逐项辨识,须无一遗漏地找出。当然,倘若能够一眼看出某项中的错别字,那么答案即可确定。此题A、B、D三项中四个词语都没有错别字,C项中“历”应为“厉”。【答案】C
【复习建议】初中三个学年六本语文书中重点词语和短语,考生应熟练掌握,因为该题考查的内容是近年来中考常见内容之一,应予以重视。
例2没有错别字的一项是( )
A.有志于为这一崇高理想而奋斗的青年要敢于面对现实,不怕一切艰难困苦,不怨天忧人,以凌云的壮志,用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。
B.由此取得我们一家的口粮,可以说,这是性命悠关的一座桥。那桥不论修得怎样简陋,可仍是美好的。
C.让这些英雄的人们,在这自由的天幕下,干净的沙滩上,海阔天空地尽情谈笑吧,酣畅地休憩吧。
D.对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,莫不关心,麻木不仁。
【解析】本题考查的内容也是辨析错别字,但从题型上看,与例1有所不同,即把带有错别字的词语包含在一个句子中,而不是简单地排列出来。这就要求同学们在阅读各个句子时应格外细心,找出一些固定词语或成语,再进一步辨析。A句的“怨天忧人”的“忧”应改为“尤”;B句的“性命悠关”的“悠”应改为“攸”;D句的“莫不关心”的“莫”应改为“漠”。【答案】C
【复习建议】本题型是近一两年来中考考查考生辨识错别字的一种新型试题,既考查考生是否粗心大意,又考查考生综合能力,应予以重视。
例3根据注音写出正确的汉字。
①北雁南飞,活泼在田间草际的昆虫也都(xiāo)____声匿迹了。
②外祖母仍不(chuò)_____劳作,尤喜纺棉。
③老秦(yǎo)_____了一碗汤面条,毕恭毕敬,双手捧给老杨。
④一座草顶,竹(miè)_____泥墙的小屋出现在梨树边。
【解析】本题是一道综合考查题,要求考生正确区分并使用同音字,形似字,正确书写汉字,不写错字、别字。①句中“销”与“消”既是同音字又是形似字,此句应用“销”;②句中“辍”和“啜”是同音字,和“啜”,“掇”,“缀”又是形似字,区分难,书写时也易混淆。“啜”有喝的意思,“掇”有采摘、用双手端的含义,“缀”表示用针线连结或装饰的意思,此句中自然要用“辍”了;③句当用“舀”字,不可误写成“刍”;④句中当用“篾”字,须和“蔑”字区别开。【答案】①销②辍③舀④篾
【复习建议】这类型题将形似字,多音多义字和同音字放在具体语言环境中,解题时一定要弄清每句话的意思,再选择合适的字词。
综合题型
近几年,一些中考语文试题“语文知识积累与运用”中常常出现“字词句综合题”,命题者提供一段文字材料,考查学生对标点符号、改错别字、修改病句、成语积累等等基础知识的掌握情况。
此类题题小容量大,既能充分体现综合性和应用性,符合新课标新理念的要求,又可减少试卷的题量和长度,所以往往得到命题者的青睐,同学们不可忽视这一题型的复习。
字形题专题复习
——错别字的辨识与修改
北京市大兴区教师进修学校李学栋
例一阅读下面一段文字,按要求答题。
每个人都有自己的爱好,我也不例外,我的爱好是看书。家中那大书柜里,一至四层都摆放着各种各样的书,大约有三百册左右呢!平时我千方百计挤出时间阅读,虽然架了幅深度眼镜,但只要一拿起书,我就常常顾不上睡觉,忘记了吃饭。妈妈不明白我为什么会对书如此痴迷( )总要不停地唠叨几句。我模仿语文老师的口吻,笑着说:“精神食粮不可少嘛!”
(1)文中画横线的句子是病句,应改为。
(2)文中加点的“幅”是错别字,应改为。
(3)文中画波浪线的内容可换成一个成语来表述,这个成语是。
(4)文中括号内的标点应该是。
【解析】题(1)考查的是病句修改,“大约”与“左右”语义重复,应删去一个。题(2)考查容易写错的形近字,应改为“副”或“付”。题(3)考查成语的积累与运用,应该是“废寝忘食”。题(4)考查有疑问词的句子怎样正确使用标点,很明显应该用逗号,而非问号。
例二下面一段话在字词、标点和句子三个方面存在问题,请找出并加以改正。
豁达是一种坦荡,那心灵像一汪碧泉清澈见底,容不得半点污秽和虚伪,是黑决不会说是白,是鹿决不会说是马。豁达是一种乐观,能驱散生活中的痛苦和眼泪,不论生活怎样拆磨你、欺骗你,你永远都微笑着。豁达是一种自信,“自信人生二百年,会当击水三千里。”生活处处充满竟争和拼搏,在豁达者面前永远没有失败。豁达不是妥协退让,就是大度宽容。
【解析】短文中有两个错别字,“拆磨”应该是“折磨”,“竟争”应该是“竞争”。在标点符号的运用上,“自信人生二百年,会当击水三千里。”引号中的句号应该放在引号外,因为这里不是独立引用;或者将“豁达是一种自信,”中的逗号改为句号,这样就将后面引文处理为独立引用了。同时,最后一句“豁达不是妥协退让,就是大度宽容。”中的两个分句之间是并列关系,而非选择关系,因此应把“不是……就是”改为“不是……而是”。
例三按要求修改下面一段文字。
可持续发展是可持续经济、可持续生态和可持续社会三方面发展的和协统一,①它要求人们在发展中讲求经济效率、追求社会公平、关注生态平衡,最终达到人类的全面发展。这表明,可持续发展虽然起缘于环境保护问题,但作为一个指导人类走向21世纪的理论,它已超越单纯的环境保护。②它将环境问题与发展问题有机地形成起来,成为一个有关社会经济发展的全面性战略。
(1)找出文中两个错别字并修改。改为;改为。
(2)文中有两处病句,请逐一修改。
①句应改为:
②句应改为:
【解析】题(1)考查的是两个同音别字的修改,“和协”改为“和谐”,“起缘”改为“起源”。题(2)考查病句的修改,①句应改为:它要求人们在发展中讲求经济效率、关注生态平衡、追求社会公平,最终达到人类的全面发展。②句应改为:它将环境问题与发展问题有机地结合起来,成为一个有关社会经济发展的全面性战略。
标签:中考语文名师指点
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