(有删改)

12.文章第①段以与读者一起“做游戏”的方式开篇，有哪些好处?(2分)

①用游戏的方式拉近与读者的距离，增强文章的趣味性，激发阅读兴趣(1分);②引出下文对“字为何变陌生了”的说明(1分)。

13.指出下列说法中的错误，并简述理由。(4分)去套路化，重真理解

(1)第②段中划线句子仅运用了举例子的说明方法，说明左右结构的字更容易“变陌生”。 (2分)

(1)分析不全面，划线句子不仅使用了举例子的说明方法，还使用了列数字和作比较的方法。(2分)

(2)第③段中加点的“可能”这个词，体现了说明文语言的准确性，说明对变化后的符号意思研究得不够深入。(2分)

(2)这种说法不正确，“可能”带有推测的意味，表示不十分肯定，也许会有特殊情况的发生，科学地说明了持续地注视一个单词所产生陌生感的结果的不确定性，而不是“研究得不够深入”。(2分)

14.请分别概括出文中的“饱和反应”对神经活动的负面作用和好处。(4分)去套路化，重信息搜索能力和概括能力

负面作用是，长时间的感觉刺激，会使神经系统疲倦，抑制神经系统活动，导致感觉的陌生与变化(2分);好处是，通过对旧信息反应的消减或变化，帮助我们接受新的信息(2分)。

实战演练：

阅读《病毒的话》，回答12～14题。(共10分)

①我们家庭的名称是“病毒”。顾名思义，就是能致病的毒物。因此，人们谈毒色变。可是，这不能赖我们呀!是你们人类给我们起了这样一个不雅的名称。

②我们也不好怪人类。给我们起这个名称也是有来由的。19世纪末，烟草得了花叶病;荷兰植物学家比林杰克把有病的烟叶捣碎，挤了汁液，用没上釉的瓷过滤器过滤，滤过的汁液用当时最好的显微镜都查不出有什么细菌，可是它仍然能让烟草得病。比林杰克认为，这一定是比细菌还小的微粒在作怪。他把这类微粒叫做“病毒”，人类就是这样第一次结识了我们。后来发现，人类许多疾病，如流感、麻疹、肝炎等等,其罪魁祸首也都是我们，把我们称作病毒就更有理由了。

③人类的本事越来越大，科学家终于看到了我们的真面目。我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大，直径只有百万分之一厘米，大的也只有百万分之二十五厘米。我们的构造比细菌还简单得多，我们根本没有细胞结构，只不过是由一个核酸分子外包一层蛋白质外壳而已。

④其实同世界万物一样，我们之中有有害的病毒，也有有益的病毒。

⑤20世纪初，科学家就发现，我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领，能钻到细菌体内，在那里繁殖，使细菌死亡，科学家把它们叫做“噬菌体”。人种了牛痘可以产生对天花的免疫力，牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。经过这一番改造,它不仅不再危害人类，还改邪归正，帮助人类消灭这种可怕的传染病。现在许多种疾病的病毒都已被用来制造疫苗为人类服务了。我们家族中还有一些成员叫做“肠道腐生病毒”，它们在婴儿出生不久就进入婴儿肠道，在人一生中始终呆在那里。其中有些是有益的，它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素, 抑制能致病的肠道病毒，流感病毒等等。科学家已经制成活肠道病毒疫苗，它能预防多种传染病，甚至还有一定抗癌作用哩!

⑥事实说明，我们可以为人类服务。当然，现在我们服务得很不够，我们家族有些成员还在危害人类。这是因为人类对我们研究得还不充分。我们相信人类会更深入地探索我们的奥秘，使我们更好地为人类服务。

12. 分析第③段画线句的表达作用。  (4分)

运用列数字、作比较的方法(2分)，形象具体地说明了病毒的体积小、结构非常简单的特点，使说明内容更具说服力(2分)。

13. 第⑥段“事实说明，我们可以为人类服务”中的加点词能否删去，为什么?(3分)

不能删，事实说明是用事实证明的意思，是对信息来源的确定(1分)，突出说明病毒为人类服务是有科学依据的，是真实可信的(1分)，如果删除就不知道这个结论是否可靠，用“事实说明”体现说明文语言的的准确性(1分)。

14.结合文章内容，阅读下面链接材料，说说你对病毒的看法。  (3分)

【连接材料】H7N9是正粘病毒科所属的禽流感的一种亚型。颗粒外膜由两型表面糖蛋白覆盖，一型为血细胞凝集素(即H)，一型为神经氨酸酶(即N)，H又分15个亚型，N分9个亚型。所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感，禽流感病毒中，H5、H7、H9、H3可以传染给人，其中H5为高致病性。

任何事物都要辩证看待，病毒是一种有害也有益的的生物体(1分)，它带给人类疾病和灾难，它传染速度快、传染面积广(1分)，但只要人类多加研究，以毒攻毒，就能更好的服务人类。