点评：本题中要求画出杆对小球的作用力这个情景设置新颖独特，必须从平衡力和二力平衡的条件去分析。因为小球保持静止状态说明他受到的是平衡力，而小球只受到重力和杆对它的作用力这两个力，所以小球的重力和杆对小球的作用力是一对平衡力，重力的方向是竖直向下，大小G=mg，杆对小球的作用力方向竖直向上，大小F=G=mg，作用点都画在小球的几何中心。此题画出重力示意图属基础性试题，画杆对球的作用力属较难题。

试题4   刻度尺、温度计、量筒、弹簧测力计、电流表和电压表是物理实验中的常用仪器.通过比较可以发现，这些仪器具有一些共同的特点，例如，它们都有一定的量程等.

上述仪器还有的共同特点是：(只要求写出2个)

(1)

(2)

点评：这几种仪器都是学生比较熟悉的，也是物理实验中常用的仪器，本题创设了一个新的问题情境，答案不能在教材中找 到，而是需要学生在实验过程中对上述仪器进行观察的基础上才能通过比较、分类、归纳出这些基本仪器的特点。试题既具有探究性又具有开发性，重点考查学生的观察、比较、分类和归纳等基础性的探究能力，同时本题答案是开发的，又非常关注学生的思维过程。答案有：它们都是测量仪器;它们都有分度值;它们刻度线的分布都是均匀的等，符合题意的都可以给全分。此题可属基础性试题，也可以属中难度题。

试题5  把质量为1千克的物体挂在弹簧秤上，将它全部浸没在密度为0.85×103千克/米3的某液体中，此时弹簧秤的读数为零。此物体的密度是多大。

[分析]本题有多种方法求解

(1)根据把该物体投入某液体中弹簧秤的示数为零。可知该物体在某液体中处于悬浮状态，可根据悬浮条件求解

(2)由于弹簧秤读数为零，则F浮=G物，由此考虑物体密度。

(3)根据题设条件，根据阿基米德原理，求出物体的体积，再计算其密度。

[解答]解法一由分析(1)知道物体在某液体中处于悬浮，由悬浮条件可知：

ρ物=ρ液=0.85×103千克/米3

解法二由分析(2)可知F浮=G物ρ水g V排=ρ物gV物由于V物=V排∴ρ物=ρ液=0.85×103千克/米3

解法三由分析(3)，可分步求解，先求出物体的体积

根据重力的公式

答：物体的密度是0.85×103千克/米3。

[说明]从以上三种解法不难看出，第一种解法直截了当。但它要求对物理规律理解得深刻。第二种解法，是由公式去推导，过程也比较简单，而第三种方法按部就班，分步求解、条理清楚，但过于繁琐。

例题6   如图9-5—4所示滑轮组的机械效率是60%，用它打捞掉在水里的实心金属块，人用400 N的力拉绳子的自由端，使重物在30 S内在水中匀速上升2 m，若不计水的阻力，求：

(1)人拉绳子所做的功;

(2)人拉绳子的功率;

(3)物体的重力大小(金属块的密度8.2×103 kg/m3).

解析：物体上升的高度h=2 m，所以绳子自由端移动的距离s=3h=6 m.人的拉力F=400 N做的功为总功，动滑轮对物体的拉力所做的功才是有用功，此拉力已不等于物体的重力，所以

(1)人拉绳子所做的功

(2)人拉绳子的功率

(3)人做的有用功 ，又因为

所以

动滑轮对物体的拉力

重物所受的力为平衡力，所以

即：

从而

试题7   如图所示，R1=20Ω，R2=15Ω，设电源电压、             小灯泡的电阻保持不变。

(1)当开关S1、S2都闭合时，电流表A1的示数是0.2A，小灯泡恰好正常发光，请求电源电压是多少?

(2)当开关S1、S2都断开时，电流表A2的示数是0.1A，则此时小灯泡的电功率是多少?

(3)小灯泡的额定功率是多少?

点评：此题考查了串、并联电路的特点，欧姆定律，实际功率、额定功率及开路、短路等方面的知识，要求学生要有较好的理解能力和综合分析、计算能力，此题属较难题。

试题解析：(1)当S1、S2都闭合时，R1被短路，R2与灯并联

电源电压：U= I1R2=15Ω×0.2A=3V

(2)当S1、S2都断开时，R2断路，R1与灯串联

电阻R1的电压：U1= I2R1=0.1A×20Ω=2V

灯泡的电压：U灯=U-U1=3V-2V=1V

小灯泡的电功率：P灯=U灯I2=1V×0.1A=0.1W

(3)小灯泡的电阻：R灯= U灯 / I2 =1V/0.1A=10Ω

小灯泡的额定功率P灯额= U2额 / R灯 =(3V)2 /10Ω=0.9 W

希望这篇九年级物理暑假作业练习题节选可以很好地帮助到大家。愿您假期愉快!

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