五、科学人文主义思想的贡献和局限

1、萨顿科学人文主义的贡献

科学与人文是人类文化的重要组成部分，理清两者的关系，解决两者的分裂或对立对于文明的继承和人类社会的发展具有重大意义。只有当科学与人文完全融于一体的时候，社会才能真正地繁荣。这好比一个人的两条腿，只有当两腿协调好的时候，人才能走得快且走得稳。萨顿的新人文主义，即科学人文主义，将科学与人文相结合，通过新人文主义运动改变旧人文主义和科学分裂的局面，在回顾过去、保留传统的同时积极走向未来，为人类创造美好。这种积极的态度是值得肯定的。

科学史包含着科学的历史、科学的方法、科学的精神、科学的价值和伦理等，它是科学与人文结合的产物。萨顿把科学史看作嫁接科学和人文的桥梁，寄希望于科学史的教育来消除科学家和旧人文主义者之间的偏见，以达到一种更大范围的综合。毫无疑问，萨顿提出的方法具有可行性，科学史教学确实能在一定程度上改变科学和人文分裂的现状。

萨顿清楚地认识到新人文主义的处境，他在给朋友的信中写道：“十四世纪在很多方面可以比作二十世纪，虽然那时光明和黑暗、善良和邪恶之间的对比没有今天这样强烈……很显然我的人文主义和爱的信息无法在今天的德国立足，并且没有地方更需要它。”但是，为了这个伟大的理想，萨顿奋斗一生，几十年如一日地进行艰苦的科学史研究，培养科学史人才。“萨顿的工作曾经在科学史学界产生重要影响，被认为代表着‘一个趋向新的中心的思想运动’，‘吸引了数量可观颇有见地的科学家、历史学家和教育家’。他不仅为引导这个思想运动奠定了‘完满的学术基础’，而且阐述了这样一种富有激情的理想，即认为我们的时代需要新的人文主义来完成旧人文主义在文艺复兴时代所完成的那种业绩。尽管这个思想运动只局限于学者的范围，但其意义显然是重大的。” 　在西方工业化发达国家中，随着科学的发展达到了一定的高度，科学的负面影响也随之凸显，人们发现随科技发展而带来的生态环境破坏、传统文明衰落、气候变暖等问题已经成为现代社会的顽疾。人们开始反思科学，希望采取适当的措施减少科学的负面影响。不少学者开始思考科学与人文的协调发展问题。在我国，虽然科学技术实力还有待提高，距离国际先进的科学技术水平还有一定的差距，但是科技发展所带来的负面影响也开始显现。由于科技发展带来了物质财富的增加，但这一增加对总体的需求而言还供不应求，导致整个社会都以物质财富的拥有作为价值的衡量标准，判断个人的能力也以财富的多寡为尺度，传统的人文精神走向衰退的边缘。因此，萨顿对于科学与人文的探讨既有重大的理论意义，也有非常重要的现实意义。