Activity 2(New rhymes)
1、教学辅助(Aids)
1) 电脑(2B-U9-11)
2)屏幕
2.活动过程(Process)
Steps
Contents
Methods
Purpose
1
Make up new rhymes.[
教师鼓励学生自编儿歌:
B, B, B.,
B for bird,
B for bag,
B for ...
B, B, B
教师可以事先挑选好一些字母,然后让学生分组讨论,看哪一组编的儿歌最长。
2
Say the rhymes.
每组把编好的儿歌在全班同学面前表演,评出最佳的小组。其他小组也可以进行补充。
通过交流,让学生接触更多的单词,提高他们的学习兴趣。评比可以激发学生的好胜心,从而掌握更多的单词。
附件:
媒体制作说明
·2B-U9-1屏幕上先出现The alphabet song的字样,然后依次出现跟着字母歌的节奏跳动的26个字母。
·2B-U9-2屏幕出现打乱顺序的26个字母。
·2B-U9-3 屏幕出现26个动作各异的人,每个人做的动作对应一个字母。
·2B-U9-4屏幕上是一些写着大写字母,兰色衣服,瘦高个的小男孩。
·2B-U9-5 屏幕上是一些写着小写字母,粉红色,戴着蝴蝶结的小女孩。
·2B-U9-6 屏幕出现以下字母组:f t, p q, m n, j g, l i, b d, a r, u v, E F, G J, O Q,
Y I, L I。
·2B-U9-7 屏幕出现以下内容:i __ k , k __ m, o __ q, t __ v, e __ g, c __ e, h __ j, q __ s, P __ R, F __ H, X __ Z, H __ J, C __ E, I __ K, N__ P, K __ M, 旁边有字母j, g, l, i, p,q, u, f, t, d, b, r, a, O, Q, G, J, Y, I, D, B, L等,可以让学生用鼠标拖至横线上。
·2B-U9-8 屏幕上出现课本42页的图片,但是打乱顺序,并且字母不出现,经点击后才依次出现。
·2B-U9-9屏幕上出现课本42页的图片,图片和字母同时出现。
·2B-U9-10 每次点击让学生听到一个发音,如/?/,让学生猜是什么字母,猜对后教师再次点击鼠标,会出现这个字母a,以次类推。
·2B-U9-11 屏幕上是儿歌的格式:B, B, B,
B for ...
B for ...
...
B, B, B
以上就是牛津英语第三册复习字母教案全文,希望能给大家带来帮助!
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