二、拓展练习

总结、评价：今天的学习，我学会了：                                                。

我在                        方面的表现很好，在                    方面表现不够，以后要注意的是：                                          。

总体表现(优、良、差)，愉悦指数(高兴、一般、痛苦)

(十一)：10的加减法

学习内容：10的加减法

学习目标：1、正确计算10的加减法算式，加深认识相应的加法算式之间的联系。

2、体验自主探究，创兴学习带来的乐趣。

学习重难点：10的加减法

一、自主学习

1、看书上66页的第一个图填空。

(1)、图上有(  )个蓝O，(   )个红O合起来是(   )个O，算式记作( 9+1=          )。

(2)、有(   )个红O,(   )蓝O，合起来是(    )个O，算式记作1+9=(  )

(3)、有10个O，拿走(     )个蓝O，还剩(     )个红O;记作10-9=( )

(4)、有10 个O，拿走(  )个红O，还剩 (   ) 个蓝O，记作10-1=(   )

2、同样的道理，请观察后三个图，并把图后的几个算式填完整。

3、同一组的小朋友 ，每人选择一个图后面4个算式向其他小朋友说说是什么意思。

二、运用新知，问题解决。

1、独立完成66页做一做。

2、独立完成67页和68页的4、5、6、7、8、9、10题。

3、小组合作完成68页的11题和思考题，要求6号小朋友汇报。

总结、评价：今天的学习，我学会了：                                                。

我在                        方面的表现很好，在                    方面表现不够，以后要注意的是：                                          。

总体表现(优、良、差)，愉悦指数(高兴、一般、痛苦)

课题