三、过关检测：

1、 钟面上有( )个数，这12个数把钟面分成了( )个相等的大格

每个大格又分成了( )个相等的小格，钟面上一共有(  )小格。

2、 钟面上有两根针，短针叫(  )针，时针叫(  )针。

3、 时针走一大格是(  )时。时针走一小时，分针正好走(  )圈，是(  )

分钟，1小时=(   )分。

4、 看钟面写时间

(     )                            (      )

总结、评价：今天的学习，我学会了：                                                。

我在                        方面的表现很好，在                    方面表现不够，以后要注意的是：

总体表现(优、良、差)，愉悦指数(高兴、一般、痛苦)

课题(十三)：连加

主备人：朱龙术      审核人：廖辉      中心校一年级一班

教学思路

(纠错栏)

使用说明及学法指导：连加

学习目标：掌握连加计算的方法，能正确地计算以内的连加计算

学习重难点：正确进行10以内的连加计算。

一、 自主学习

观察书72页第一幅图填空。

(1)、小明在喂只　　小鸡，先跑来的　　只小鸡，又跑来了　　只小鸡?一共有

只小鸡?可以列出算式是　　　　　　　　。

(2)、探索5+2+1=　　　。(小组讨论计算方法，由5号同学汇报)

二、运用新知

做书上73页1、2、3、4题(小组内互查，改错)

三、 拓展运用

求出下图中三角形三个顶点上数的和

小组讨论，看哪个小组列出的算式最多，计算最准确。

总结、评价：今天的学习，我学会了：                                                。

我在                        方面的表现很好，在                    方面表现不够，以后要注意的

看完第五单元8和9的认识和第七单元钟表的认识教案，相信老师们对教学规划应该有了清楚的掌握，更多教学参考资料尽在精品学习网

 相关推荐:

2015年人教版一年级数学上册第一、第二单元教案 

苏教版数学一年级上册《丰收的果园》教学方案