(十二)：填未知加数

教学思路

(纠错栏)

学习内容：填未知加数

学习目标：1、会填加法算式中的未知数。

2、培养理想思维能力及语言。

学习重难点：填未知数。

一、自主学习

1、看书上66页的第一个图填空。

(1)、图上有(  )个蓝O，(   )个红O合起来是(   )个O，算式记作( 9+1=          )。

(2)、有(   )个红O,(   )蓝O，合起来是(    )个O，算式记作1+9=(  )

(3)、有10个O，拿走(     )个蓝O，还剩(     )个红O;记作10-9=( )

(4)、有10 个O，拿走(  )个红O，还剩 (   ) 个蓝O，记作10-1=(   )

2、同样的道理，请观察后三个图，并把图后的几个算式填完整。

3、同一组的小朋友 ，每人选择一个图后面4个算式向其他小朋友说说是什么意思。

二、运用新知，问题解决。

1、独立完成66页做一做。

2、独立完成67页和68页的4、5、6、7、8、9、10题。

3、小组合作完成68页的11题和思考题，要求6号小朋友汇报。

总结、评价：今天的学习，我学会了：                                                。

我在                        方面的表现很好，在                    方面表现不够，以后要注意的是：                                          。

总体表现(优、良、差)，愉悦指数(高兴、一般、痛苦)

课题(十四)：连加、连减

学习内容：连加、连减

学习目标：1、知道连加、连减算式的含义和运算顺序。

2、熟练地口算连加、连减式题。

学习重难点：熟练地口算连加、连减式题。

一、 自主学习

1、 观察书上77页第二幅图。

(1)、想：它和第一幅图有什么区别。

(2)、院子里共有　　只小鸡，先走了　　只小鸡，又走了　　只小鸡，在小明面前只剩下　　只小鸡。可以列式为　　　　　　。

(3)、小组讨论8-2-2=

(怎么算出来的，由6号小朋友汇报)

二、运用新知

做书上74页5、6、7、8题。

总结、评价：今天的学习，我学会了：                                                。

我在                        方面的表现很好，在                    方面表现不够，以后要注意的是：                                          。