13.下列叙述内容有错误的一项是：

A.《论语》成书于春秋战国之际，是记载孔子及其弟子言行的书，是儒家最重要的经典著作。

B.依据孔子在《论语》中的话语，后人将男子四十岁称为“不惑”，五十岁称为“知天命”，六十岁称为“花甲”，七十岁称为“古稀”。

C.在中国古代著名碑帖中欧阳询的《九成宫醴泉铭》和颜真卿的《多宝塔》是楷书，王羲之的《兰亭集序》是行书，怀素的《自叙帖》是草书。

D.大卫·科波菲尔与善良软弱的母亲相依为命，受尽了继父的虐待，只有善良的女仆佩葛蒂对他无微不至。后来在姨婆的帮助下，大卫刻苦上进，终于成为一位有成就的作家。

【说明】“梳理探究”“名著导读”是课标教材很重要的组成部分，该题考查内容只是常识性的，以后教学不可忽视。

五、14.翻译下列文言句子

①既东封郑，又欲肆其西封。

在东边(或“向东边”)把郑国作为他的疆界之后，又想扩张他西边的边界。

【说明】既：“已经”或“﹒﹒﹒之后”。东：名词状语;西：定语。封：前一个使动，后一个名词。肆：扩张。该句子词法灵活而又现象典型，值得学生认真对待。

一处错误或漏译扣1分，3分扣完为止。

②愿大王少假借之，使毕使于前。

希望大王稍微包容他一下，让他在您面前完成他的使命。

【说明】少：稍微。假借：宽容、原谅。毕：完成、结束。该句子实词用法比较典型。

一处错误或漏译扣1分，3分扣完为止。

③孰与君少长? 您和他相比，谁小谁大?

【说明】该句子主要考查文言常见句型。一处错误或漏译扣1分，3分扣完为止。

15.填出下列句子的空余部分

①恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。

②己所不欲，勿施于人。

③其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

④君子坦荡荡，小人常戚戚。

【说明】从高考角度考虑，该题没有考查现代诗文的背诵内容。“名著导读”部分的《论语》意义重大，所以涉及4分。

16.拆字拼字往往可以组成奇妙的对联。比如：“少水沙即露，是土堤方成。”

请为下边对联的上联填出下联。(任选一联)

①鸿为江边鸟，蚕为江边虫。

②千里成重，丘山为岳。

③此木为柴山山出，因火成烟夕夕多。

【说明】本题是对 “梳理探究”中《优美的汉字》和《奇妙的对联》两部分内容的综合考查。，试题有一定难度，可以要求宽对，但是学生答案必须符合对联的一般规则。

六、写作(50分)

17. 母亲的爱抚瞬间会让我们安静平和;

平凡的奉献瞬间会让我们温暖感动;

深刻的文字瞬间会让我们茅塞顿开;

静默的落日瞬间会让我们遐思纷飞。

生活中总有很多的瞬间被我们记忆，也总有很多的瞬间值得我们思考，请你以“瞬间”为话题，写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟。所写内容必须紧扣话题。

【说明】 该题努力体现必修1教材“表达交流”部分的训练要求。题目风格倾向于记叙性散文。所给材料引导学生 “选好角度” 写“触动心灵的人和事”并且通过心理描写或者情景交融的方式凸显“人物个性”。

要写好这一题目，学生必须做到：

第一， 记叙、描写、议论、抒情各种表达方式综合运用;

第二， 采用横切面角度，紧扣“瞬间”前思后想，绝对不可以写成流水账，以时间顺序顺叙行文的文章基本属于偏题甚至脱题作文。

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