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2016六年级数学下册第五单元数学广角测试题(新人教版含答案)

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2016-04-11

因为每只笼子装1只的话,最多能装6只,还剩1只,

所以最少2只放在一个笼子里;

故选:B.

点评: 解答此题根据抽屉原理,即假如有n+1或多于n+1个元素放到n个集合中去,其中必定至少有一个集合里有两个元素”.

三、聪明的小法官(对的打“√”,错的打“×”)(15分)

16.(3分)(2014•蓝田县校级模拟)5只小鸡装入4个笼子,至少有一个笼子放小鸡3只. 错误 .(判断对错)

考点: 抽屉原理.

分析: 此题是典型的利用抽屉原理解决的问题,可以先根据题干条件,求出正确的答案,再进行判断.

解答: 解:把4个笼子看做是4个抽屉,考虑最差情况:每个抽屉里都放1只小鸡,

那么剩下的1只无论怎么放都至少有1个抽屉里有2只小鸡,

所以原题说法错误.

故答案为:错误.

点评: 此题考查了抽屉原理在实际问题中的灵活应用.

17.(3分)(2009•长沙)任意给出3个不同的自然数,其中一定有2个数的和是偶数. 正确 .

考点: 抽屉原理.菁优网版权所有

分析: 任意三个不同的自然数,其中必有2个不是偶数,就是奇数; 进而根据两种数的和进行分析,得出结论.

解答: 解:任意三个不同的自然数,其中必有2个不是偶数,就是奇数; 偶数+偶数=偶数;奇数+奇数=偶数;

故答案为:正确.

点评: 此题解答时应结合题意,根据“偶数+偶数=偶数,奇数+奇数=偶数”进行分析,得出结论.

18.(3分)(2014•蓝田县校级模拟)把7本书分别放进3个抽屉里,至少有一个抽屉放4本. 错误 .

考点: 抽屉原理.

分析: 解答此题应明确,物体的个数是7,抽屉数是3,根据抽屉原理,进行解答即可得出答案.

解答: 解:7÷3=2…1(本);

2+1=3(本);

把把7本书分别放进3个抽屉里,至少有一个抽屉放3本;

故答案为:错误.

点评: 此题属于典型的抽屉原理,解答此类题的关键是明确把哪个量看作抽屉,把哪个量看作物体个数,进行解答即可.

19.(3分)(2014•蓝田县校级模拟)六(2)班有学生50人,至少有5个人是同一月出生的. 正确 .(判断对错)

考点: 抽屉原理.

分析: 首先拿出48个人来,假设他们分别四个人是一个月出生的,即1﹣﹣12月每个月四个,则剩下的两个随便添加到哪个月,也至少有两个月是有五个人,或者有一个月有六个人出生.

解答: 解:50÷12=4(人)…2(人)

把这二人放到任何一个月,这个月至少有:4+1=5(人)

故答案为:正确.

点评: 本题是简单的抽屉原理的应用:要把a个物体放进n个抽屉里,如果a÷n=b…c,(c≠0),那么有1个抽屉至少可以放b+1个物体.

20.(3分)(2014•蓝田县校级模拟)10个保温瓶中有2个是次品,要保证取出的瓶中至少有一个是次品,则至少应取出3个. 错误 .

考点: 抽屉原理.

分析: 此题是利用抽屉原理进行判断的题目,这里可以先根据题干,利用抽屉原理解答出正确结果,再进行判断,要注意考虑最差情况.

解答: 解:把10个保温瓶分做两类:正品和次品,把它看做两个抽屉,

根据题干,考虑最差情况,取出8个全是正品,再任意取1个,那么取出的保温瓶中就有1个是次品,

8+1=9(个),

应取9个才能保证至少有1个是次品.

所以原题说法错误.

故答案为:错误.

点评: 此题应用了抽屉原理,“保证至少”问题中,要考虑最差情况.

四、解决问题(每题13分,共39分)

21.(13分)(2010春•丹巴县月考)小王、小张和小李在一起,一位是工人,一位是农民,一位是战士,现在知道:(1)小李比战士年龄大;(2)小王和农民不同岁;(3)农民比小张年龄小;请问:他们中谁是工人,谁是农民,谁是战士?

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