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说课是教师进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展。下面是为大家收集的六年级语文上学期诗海拾贝说课稿，供大家参考。【详情】
说课稿是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说"怎样教"，说课稿则重点说清"为什么要这样教"。下面是为大家收集的六年级第一学期语文最后一头战象说课稿，供大家参考。【详情】
在做说课稿时，教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则。下面是为大家收集的六年级上册语文跑进家来的松鼠说课稿，供大家参考。【详情】
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说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，讲述自己的教学设计。下面是为大家收集的六年级语文上学期一面说课稿，供大家参考。【详情】
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通过说课，让授课教师说说自己教学的意图，说说自己处理教材的方法和目的。下面是为大家收集的六年级上册语文我的伯父鲁迅先生说课稿，供大家参考。【详情】
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通过说课活动，可以引导教师去思考。思考为什么要这样教学，这就能从根本上提高教师备课的质量。下面是为大家收集的六年级第一学期语文少年闰土说课稿，供大家参考。【详情】
教师通过说课，可以进一步明确教学的重点、难点，理清教学的思路，提高课堂教学的效率。下面是为大家收集的六年级第一学期语文青山不老说课稿，供大家参考。【详情】
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说课是教师在备课的基础上，阐述自己的教学观点，表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等。下面是为大家收集的六年级语文上学期大瀑布的葬礼说课稿，供大家参考。【详情】
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