英国唯物主义哲学家培根说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”【详情】
离散数学是现代数学的一个重要分支,是计算机科学与技术的理论基础,它以研究离散量的结构及相互间的关系为主要目标,其研究对象一般是有限个元素或可数个元素,因此它充分描述了计算机科学离散性的特点...【详情】
对绝大部分运动员来说,学习数学这门课程对他们而言是很痛苦的。所以在数学课堂上,除了少数几个能够一直跟着老师的思路学习的,其他的人不是睡觉,就是在做自己的事情。【详情】
全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,推进素质教育,是当前我国教育改革的重要任务。教育部计划从2001年秋季开始,用大约五年左右的时间在全国推行义务教育新的课程体系。【详情】
大学基础数学课被公认为单调、乏味、难学的课程,怎样能够提高数学课的教学效果是很多高校在教学中面临的一个难题。本文针对影响因素的多样性及相互关系的复杂性,利用主成分分析的方法分析诸因素对教...【详情】
高等数学课程是高校理工科各个专业中最重要的基础课之一,在培养学生思维能力和处理问题能力等方面是其他任何课程不可替代的。【详情】
说课是指教师面对同行、专家或评委,在规定的时间内,针对具体课题,采取讲述为主的方式,系统地分析教材和学生等,并阐述自己的教学设想及理论依据。【详情】
合作学习就是师生共同协作、共同参与、共同探究的学习方式，它主要在于分工合作，协同作战，用团队精神面对困难，用构建的群体力量战胜困难，【详情】
探究教学，是指在教师的组织和指导下，学生在学科领域或现实生活的情境中，主动地通过观察事物、发现问题，提出假设或猜想，【详情】
现代教育强调“知识结构”与“学习过程”，目的在于发展学生的思维能力，而把知识作为思维过程的材料和媒介。【详情】
发展与教育心理学的研究表明：兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动人去认识事物【详情】
教学手段现代化已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率、优化教学资源配置的一个重要研究课题。【详情】
随着社会的进步及教育形式的发展，数学的重要作用越来越被人们所重视。【详情】
构造法属于非常规思维，它适用于对某些常规方法不易解决的问题，既巧妙，又简洁。【详情】
高等数学是理工科院校的一门重要的基础课程,它不但为学生学习后继课程和解决实际问题提供必不可少的数学基础知识及常用的数学方法。【详情】
传统上认为数学教师至少要掌握他所教的数学知识。班级授课制成熟后，人们开始同意这样一个原则【详情】
指数函数是高中数学的重点内容之一,从教学要求看,一是理解指数函数的定义;二是掌握指数函数的图像与性质。【详情】
现代教育强调“知识结构”与“学习过程”，目的在于发展学生的思维能力，而把知识作为思维过程的材料和媒介。【详情】
发展与教育心理学的研究表明：兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础【详情】
教学手段现代化已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率、优化教学资源配置的一个重要研究课题。【详情】
随着社会的进步及教育形式的发展，数学的重要作用越来越被人们所重视。【详情】
构造法属于非常规思维，它适用于对某些常规方法不易解决的问题，既巧妙，又简洁。【详情】
高等数学是理工科院校的一门重要的基础课程,它不但为学生学习后继课程和解决实际问题提供必不可少的数学基础知识及常用的数学方法。【详情】
新的课程标准指出：数学要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学【详情】
合作课堂是利用学生的自主学习、合作学习、学习反思与提升作为重要途径，努力提高教学的有效性.真正的合作学习是以教学目标为导向【详情】
《几何画板》使数学教学由教师单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板进行教学的模式上升为现代化的多媒体教学模式.从教学法的角度看，【详情】
在数学学习中，常用的数学语言包括自然语言(或日常语言)、符号语言、图象语言.在数学教学中，转换数学语言的训练【详情】
创新教育就是指：运用教育技术，优化教育资源，把人才学、教育学、创造学、心理学等有关学科的理论有机结合起来【详情】
在中职数学教学中，一些学生对数学的学习不同程度地存在着一些厌学心理，主要表现在对教学方法和教学内容有一种厌恶感【详情】
基础较差的学生在解数学题时往往容易出错，做错的原因不外乎两种：一是对概念的理解不透彻、不熟练;二是粗心大意【详情】
几千年来，我们的教师以孔子的儒家思想为指导，认为“教师，传道、授业、解惑者也”.在我们中小学教育传承的过程中【详情】
随着现代电教设备在化学教学中的逐渐应用，化学实验也呈现出多种形式。【详情】
类比是根据两个对象之间在某些方面的相同或相似，从而推出它们在其他方面也可能相同或相似【详情】
平行四边形是在学习了平行线和三角形之后，是平行线和三角形知识的应用和深化。【详情】
数学历史的启示 作为中学“代数”中的一个重要内容是解多元一次联立方程组，在中学“代数”的教材中，一般着重讲二元或三元一次联立方程...【详情】
浅析中学数学课程与问题解决 用数学是学数学的出发点和归宿。教科书必须重视从实际问题出发，引入数学课题，最后把数学知识应用于实际问题...【详情】
数学与文学的运用 这也是程大位《算法统宗》中的一道算题：哑子来买肉，难言钱数目，一斤少四十，九两多十六。试问能算者，今与多少肉？此题题意用线段图表示，就一目了然【详情】
浅析师范生的能力培养与数学建模 提高师范生的教学技能随着教育教学改革的不断深入，中小学新课标的逐步实践，数学建模的思想和方法不断在中小学课程中渗透...【详情】
认知数学元差异的相关研究及启示 数学学优生及学困生除了在认知水平上存在差异，在元认知技能的发展上，二者也呈现不同的增长趋势。张存山通过对高一学生...【详情】
基于信息技术开展数学探究可视化的研究 澳大利亚著名数学教育家、前国际数学教育大会主席Bishop教授断言：“明显的是在数学...【详情】
对于大学数学教学改革的几点实用方法 实施分层次教学, 秉着“因材施教”的教育方针, 采取积极有效的措施, 努力探索人才培养...【详情】
初探高等数学课堂教学中数学建模思想的培养 看到这个问题的时候,学生很难将它与数学联系到一起,认为这只不过是生活...【详情】
学习迁移理论与市场营销教学 注意学生对基本概念、原理的理解掌握一门学科知识体系的重要环节就是对基本概念和基本原理的掌握...【详情】
谈谈数学建模课程体系教学中应重视的几个环节 这样才能使学员认识到计算结果的相对性,而不是模型的理想的精确结果。因此,从数学理论...【详情】
大学数学“两课堂”教学 强调研究性学习旨在改进学生的学习方式，在重视“ 双基” 、“ 四能力” 的基础上注重创新能力和实践能力的培养...【详情】
数学教育中三十年的发展 访谈法的目的是为了支持访谈者建立学生演变观念的模式．访谈者的作用更加清晰，访谈法跨越的时间更长...【详情】
噪声对近红外光谱分析的影响及相应的数学处理方法 光谱采集(1)光栅型近红外光谱分析仪：样品充分混匀后，装入样品杯，用模具将样品压成一定厚度、表面平整的测试样品...【详情】
基于数学教育实习中几个问题的探讨 尽快发展数学教育学课程体系关于数学教育学课程体系的发展，我们始终坚持“三个原则...【详情】
摆动TIG焊搭接坡口数学建模与仿真 电弧扫描搭接坡口体积变化规律该模型建立电弧扫描过程中电弧圆柱体体积变化与时间之间的关系...【详情】
可拓学的数学与逻辑错误 用可拓学(物元分析)方法预报江苏及其邻近地区年最大震级，该地区1981～1988年各地震等级的关联度值列于表1口?．1981年江苏及其邻近地区的【详情】
数学教学情感策略的实验研究 中学生的学习过程随着年级的升高反而有倾向于接受式学习的趋势, 数学学习过程中成功体验的机会逐渐减少, 学习积极态度也逐渐下降, 作为教师应尽可能让学生有【详情】